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简介：第九单元数据的收集和整理（二）,第2课时简单的数据排序和分组,我国正常儿童910岁的身高标准如下表,你的身高在正常范围吗你们班其他同学呢
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简介：第四单元混合运算,第2课时除法和加减法的混合运算,1.掌握不含括号的除法和加减法的两步混合运算的运算顺序。2.初步掌握用递等式进行脱式计算的过程和书写
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简介：第八单元小数的初步认识,第1课时小数的意义和读写法,1.结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2.过观察
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简介：第九单元数据的收集和整理（二）,第1课时数据的收集的整理,1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类
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简介：第二单元千米和吨,第1课时认识千米,你知道1千米有多长吗,你知道1千米有多长吗,1千米就是10个100米,如果走100米需要150步左右,估计一
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简介：第七单元分数的初步认识（二）,第1课时认识几分之一,1.在具体的情境中进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份，其中的一份表示这些物
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简介：第五单元年、月、日,第1课时年、月、日,1.经历收集、观察、统计等过程，认识年、月、日，了解它们之间的关系，并能正确判断大月、小月。2.通过年、月、日的
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简介：第六单元长方形和正方形的面积,第1课时面积的含义,1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中，体会数学
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简介：第一单元两位数乘两位数,第1课时两位数乘两位数的口算,1210120（个）,你是怎么算的,129108（个）108＋
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简介：第三单元解决问题的策略,第1课时解决问题的策略（1）,1、说说下列问题需要哪些条件，并说出数量关系式,（2）松树比柏树多多少棵,（1）松树和柏树一共多少
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