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  • 简介:第五单元解决问题的策略列表法第4课时解决问题的策略练习(2)教学内容课本第62~63页练习九第13~18题,思考题。教学目标3、使学生在应用数学知识、方法解决问题的过程中,发展
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  • 简介:第二单元两、三位数除以两位数第9课时试商后需要调商的笔算除法(二)教学内容第19页例6和“练一练”,练习四第5-8题。教学目标1、在计算的过程中,学生探索在“五入”法试商的
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  • 简介:第七单元整数四则混合运算第5课时含有中括号的混合运算练习课教学内容教材第75、76页。教学目标1、学生通过计算、比较、交流等活动,帮助学生理解并掌握三步混合运算的运算顺序,逐步形成运算技能
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  • 简介:第六单元可能性第1课时可能性教学内容课本第6467页教学目标1、使学生结合具体的实例,初步感受简单的随机现象,能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果,能正确判断简单随机事件发生的
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  • 简介:第八单元垂线与平行线第9课时垂线与平行线练习教学内容教材第95页。教学目标1、进一步巩固对垂线和平行线的认识,能正确把握平面上两条直线的位置关系。2、进一步巩固对点到直线距离的认识
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  • 简介:第四单元统计表和条形统计图(一)第7课时平均数练习教学内容课本第52-53页练习八第5-10题和“你知道吗”。教学目标1、使学生加深对平均数意义的认识和理解,进一步
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  • 简介:第二单元两、三位数除以两位数第14课时整理与练习(一)教学内容教学“回顾与整理”和“练习与应用”第1-7题。教学目标1、对本单元的乘法、除法口算以及除法的基本试商方法进行整理,提
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  • 简介:第四单元统计表和条形统计图(一)第4课时统计表和条形统计图练习(2)教学内容课本第46-48页练习七第67题、“动手做”和“你知道吗”。教学目标1、使学生在调查数据
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  • 简介:第五单元解决问题的策略列表法第1课时解决问题的策略(1)教学内容课本P56-58例1,“想一想”,“练一练”和P61第1-2题。教学目标1、使学生经历解决问题的过程
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  • 简介:第二单元两、三位数除以两位数第11课时试商后需要调商的笔算除法(四)教学内容练习四第14-20题。教学目标1、通过练习,使学生掌握计算方法提高计算水平,并能够熟练地进行试商和调商
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