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简介：小数加法和减法小数加法和减法教学教学目标目标1.经历探索位数相同小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系。2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加减法的计算方法。3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新
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简介：小数点左移的规律小数点左移的规律教学目标教学目标1使学生理解并掌握由小数点向做移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数除以101001000的商。2在探索规律的过程中，培养学生初步的观察比较归纳概括的能力和主动探索数
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简介：小数大小的比较小数大小的比较教学目标教学目标1结合货比三家的具体情境,经历比较小数大小及与同伴交流的过程。2体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。3让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣。教学过程教学
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简介：小数点右移的规律小数点右移的规律教学目标教学目标1使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘101001000的积。2在探索规律的过程中，培养学生初步的观察比较归纳概括的能力和主动探索数学
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简介：商的近似值一商的近似值一教学教学目标目标1使学生掌握用四舍五入法取商的近似值的方法，能较熟练地按要求取商的近似值，并初步认识循环小数。2会运用本节课所学知识解决日常生活中的常见问题。教学教学重难点重难点使学生掌握用四舍五入
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简介：小数小数除以小数除以小数教学目标教学目标1引导学生运用已有的知识经验探索除数是小数的除法的计算方法，在探究交流的过程中体验利用转化的思想和方法解决问题的策略，理解除数是小数除法的算理。2让学生经历算法的比较分析过程，体会算法的优化
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简介：小数乘小数小数乘小数教学教学目标目标1.使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题.2.使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象概括能力.3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联
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简介：小数的基本性质教学目标教学目标1.使学生理解小数的性质,加深对小数意义的理解。2.让学生根据需要把小数化简或是把整数改写成指定数位的小数。3.使学生学会运用直观的教学手段理解掌握新知识,学会有顺序地观察问题对比分析问题概括知识
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简介：小数小数除以整数除以整数教学目标教学目标1引导学生联系生活情境，通过自主探究合作交流，理解小数除以整数的计算方法。2能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。3通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心
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简介：梯形的面积梯形的面积教学内容教学内容梯形的面积教学目标教学目标1使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。2通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。3培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，发
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