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  • 简介:练习四,复习旧知,课堂小结,课后作业,折线统计图,巩固练习,2,1,折线统计图是怎样表示数据的,用点确定每个数据的位置,用一条折线表示数据的变化情况。,折线统计图和统计表相比有什么优
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  • 简介:整理和练习(2),整体回顾,综合运用,课后作业,因数与倍数,知识梳理,3,1,这一单元,你学到了哪些知识,我知道了2、5、3的倍数的特征。,我学会了找一个数的因数、倍数,找两个数的公因数
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  • 简介:整理和练习(1),整体回顾,综合运用,课后作业,因数与倍数,知识梳理,3,1,这一单元,你学到了哪些知识,我知道了2、5、3的倍的性质。,我学会了找一个数的因数、倍数,找两个数的公因数和
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  • 简介:练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,巩固练习,3,1,两个数的公因数是什么含义,两个数公有的因数,叫作这两个数的公因数。,怎样找两个数的公因数和最大公因数呢,找两个数
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  • 简介:练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,巩固练习,3,1,两个数的公因数是什么含义,两个数公有的因数,叫作这两个数的公因数。,怎样找两个数的公因数和最大公因数呢,找两个数
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  • 简介:练习五,复习旧知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,巩固练习,3,1,一个数因数和倍数有什么特点,一个数的因数是有限的,倍数是无限的。一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身。,2
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  • 简介:练习十六,复习旧知,课堂小结,课后作业,解决问题的策略,巩固练习,7,1,我们最近学了哪种解决问题的策略,我们学了转化的策略,包括图形的转化和数的计算的转化。,复习旧知,返回,计算下
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  • 简介:整理与练习(2),整体回顾,综合运用,课后作业,简易方程,知识梳理,1,1,这一单元,你学到了哪些知识,我能列方程解决实际问题。,我知道列方程解决实际问题先找数量之间的相等关系。,整体回
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