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简介：通分,1,学习目标,●1、初步理解通分及公分母的意义，能正确地把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。重点、难点●2、通过亲历探索通分的意义与方法这一知识的形成和发展过程，体验成功的快乐
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简介：约分,1,学习目标,●1、认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。重点、难点●2、在观察和讨论等学习活动中，体验数学学习的乐趣。,2,复习导入,请说说你填空时的依据。,25,4
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简介：分数的基本性质,1,学习目标,●1、能正确理解和掌握分数的基本性质,能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。重点、难点●2、在观察和讨论等学习活动中，体验数学学习的乐趣
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简介：分数与小数的互化,1,学习目标,●1、经历分数与小数互化的探索过程，能熟练地进行分数与小数的互化。重点、难点●2、在探索的过程中，树立学好数学的信心。,2,25100
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简介：假分数化成整数或带分数,1,学习目标,●1、知道带分数是整数和真分数合成的数,掌握把假分数化成整数或带分数的方法.重点、难点●2、在探索中，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。●
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简介：真分数和假分数,1,学习目标,●1、认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数的理解。重点、难点●2、培养大家的数感，培养大家的观察、比较、分析、抽象、概括等能力。,2,复习
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简介：分数的意义,1,学习目标,●1、理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程。重点、难点●2、培养分析、综合、抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系。,2,复习导入,把一条线段平
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简介：公倍数和最小公倍数,1,学习目标,●1、在操作活动中理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义，会找两个数的最小公倍数，用集合图表示。重点、难点●2、经历解决实际问题的过程，通过动手操作，独立思考
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简介：公因数和最大公因数,1,学习目标,●1、探索并理解公因数和最大公因数的含义，会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数。会用列举法和短除法找到100以内两个数的公因数和最大公因数。重点
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简介：分解质因数,1,学习目标,●1、使学生掌握质因数和分解质因数的概念，学会分解质因数的方法。重点、难点●2、培养学生分析和推理的能力。,2,什么是质数什么是合数,一个数，如果只有1和它本
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