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  • 简介:整理与练习(1),整体回顾,综合运用,课后作业,圆柱与圆锥,知识梳理,2,1,这一单元,你学到了哪些知识,我了解了圆柱的特征,会计算圆柱的表面积和体积。,我认识了圆柱和圆锥。,我会计算圆
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  • 简介:练习四,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,巩固练习,2,1,圆锥的体积是怎样计算,圆锥体积圆锥的底面积高,圆锥的体积和等底等高的圆柱有什么关系,圆
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  • 简介:练习三(2),复习旧知,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,巩固练习,2,1,圆柱的表面积是怎样计算,圆柱的表面积侧面积两个底面积。,圆柱的体积怎样计算,圆柱体积圆柱的底面积2
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  • 简介:练习三(1),复习旧知,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,巩固练习,2,1,圆柱的体积是怎样推导计算的,把圆柱转化成体积相等的长方形计算出来的。,圆柱的体积怎样计算,圆柱体积圆柱的底
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  • 简介:练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,巩固练习,2,1,圆柱的表面积包括哪些部分,圆柱的侧面积与两个底面积的和,叫作圆柱的表面积。,圆柱的表面积怎样计算,用圆柱底面周长乘
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  • 简介:反比例的意义,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,正比例和反比例,课堂练习,6,1,返回,九折,八五折,用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表,表中的两个量是怎样变化的
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  • 简介:正比例图像,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,正比例和反比例,课堂练习,6,1,返回,情境导入,图中的各点表示什么意思有什么规律呢,返回,探究新知,图中A点表示什么B点表示
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  • 简介:正比例的意义,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,正比例和反比例,课堂练习,6,1,情境导入,返回,一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表,2,返回,探究新知,一辆汽车在公路
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  • 简介:用方向和距离描述简单的行走路线,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,确定位置,课堂练习,5,1,返回,情境导入,2,返回,探究新知,例3,3,返回,先向东走到超市,左拐经过展览
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