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简介：第第2单元单元乘除法的关系和运算律乘除法的关系和运算律一、单选题（共一、单选题（共10题；共题；共30分）分）1.在除法中，0不可以作为（）。A.除数B.被除数C.商2.在365645（3664）5中运用了（）运算律A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律3.3845（34）（85）运用了（）A.乘法交换律B.乘法结合
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简介：第一单元第一单元克、千克、吨的认识总第总第11课时课时教学设计余朝友执教余朝友课题克、千克、吨的认识课时第1课时教学内容教科书第2页内容三维目标知识与技能通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位及计量工具。过程与方法在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知1克物品有多重，建立“克”的概念。情感、态度与价值观培养学生对物品质
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简介：第一单元第一单元两位数乘两位数的乘法两位数乘两位数的乘法第一节第一节两位数乘两位数两位数乘两位数第第1课时课时两位数乘整十数两位数乘整十数【教学内容】【教学内容】第一单元第13页单元情境图、例1、例2及课堂活动和练习一的第1、2题。【教学目标】【教学目标】1.经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法口算在生产和生活中的重要作用。2.探索两位数乘整十数的计算方
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简介：第第4单元单元旋转、平移和轴对称旋转、平移和轴对称一、单选题一、单选题1.下面四个交通标志中，是对称图形的是（）。A.B.C.D.2.下面的这些图形，（）是轴对称图形A.AB.BC.C3.下面的图形沿着一条直线折叠后不能完全重合的是。A.B
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简介：第5单元小数的初步认识一、单选题1.2.91.2（）A.1.2B.1.3C.1.7D.1.92.“2.44.2”,比较大小，在里应填的符号是（）A.B.C.D.3.12.32在（）相邻的两个整数之间A.1112B.1213C.13144.爸爸身高是1.8米，妈妈比爸爸矮0.2米，妈妈身高米、A.1.7B.2.0C.1.6二、判断题
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简介：第第2单元单元长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积一、单选题一、单选题1.一个平行四边形的底和高分别和一个长方形的长和宽相等，这个平行四边形的面积和长方形的面积相比，（）A.长方形的面积大B.平行四边形的面积大C.一样大2.如果下面的几种图形面积相等时，（）的周长最短A.三角形B.长方形
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简介：第第3单元单元三位数除以一位数的除法三位数除以一位数的除法一、单选题一、单选题1.0.10.010.0010.00011000.1A.B.C.2.两个数相除的商是200，如果被除数和除数同时乘5，商是（）。A.200B.1000C.403.被除数除以30，除数
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简介：第第1单元单元两位数乘两位数的乘法两位数乘两位数的乘法一、单选题一、单选题1.50乘60的积的末尾有个0。A.2B.3C.42.每盘有鸡蛋36个，4盘共有鸡蛋多少个正确的列式是（）A.364B.36x360C.x364D.x4363.一
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简介：第一单元第一单元表内乘法表内乘法一一教学内容教学内容乘法的初步认识、15的乘法口诀、用乘法口诀求积、乘加和乘减的意义及计算、运用乘法口诀解决简单的实际问题。教学目标教学目标1结合现实情境，经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。2经历编写15的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源，熟知15
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简介：1一一万以内数的认识（万以内数的认识（1111课时）课时）数数数数第第11课时课时数数数（一）数（一）【教学内容】【教学内容】教科书第14页，单元主题图、例1、例2、例3及相应的课堂活动1、2、3题。【教学目标】【教学目标】1.认识计数单位“千”、“万”，理解相邻两个计数单位之间的进率是10。2.经历计数单位（千、万）产生的过
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