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简介：冀教版数学六年级下册整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业正比例正比例反比例反比例知识梳理知识梳理33整理与复习返回正比例与反比例正比例与反比例正比例正比例反比例反比例定定义义及及公公式式判判断断方方法法定定义义及及公公式式判判断断方方法法整体回顾整体回顾整理与复习返回两种相两种相关联关
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简介：冀教版数学六年级下册圆柱的表面积圆柱的表面积情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业圆柱和圆锥圆柱和圆锥课堂练习课堂练习44圆柱的表面积返回圆柱的展开图是什么样子圆柱的展开图是什么样子情境导入情境导入圆柱的表面积返回怎样求圆柱的表面积怎样求圆柱的表面积圆柱的侧面积加上两个底面的面积就是圆柱的表面积圆柱的侧面积加上两个底面的
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简介：冀教版数学六年级下册反反比比例例情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业正比例正比例反比例反比例课堂练习课堂练习33反比例返回从上表中你发现了什么规律从上表中你发现了什么规律每天看的页数每天看的页数页页1212151518182020需要的天数需要的天数天天151512121010
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简介：冀教版数学六年级下册认识圆锥和圆锥的体积公式认识圆锥和圆锥的体积公式情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业圆柱和圆锥圆柱和圆锥课堂练习课堂练习44认识圆锥和圆锥的体积公式返回观察下图是什么形状观察下图是什么形状情境导入情境导入认识圆锥和圆锥的体积公式返回这些图形都是这些图形都是圆锥。圆锥。认识圆锥和圆锥的体积公式返回圆
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简介：冀教版数学六年级下册圆柱的体积公式圆柱的体积公式情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业圆柱和圆锥圆柱和圆锥课堂练习课堂练习44圆柱的体积公式返回观察上面的情景，你观察上面的情景，你想到了哪些问题想到了哪些问题亮亮和爷爷同一天生日亮亮和爷爷同一天生日两个蛋糕都两个蛋糕都是圆柱形的。是圆柱形的。情境导入情境导入圆柱的体积公式
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简介：冀教版数学六年级下册正正比比例例情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业正比例正比例反比例反比例课堂练习课堂练习33正比例返回下面是一辆汽车下面是一辆汽车800800出发时和行驶出发时和行驶11小时小时后里程表上显示的千米数。后里程表上显示的千米数。汽车汽车11小时行小时行了多少千米了多少千米88148814
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简介：冀教版数学六年级下册测量并计算体积测量并计算体积情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业圆柱和圆锥圆柱和圆锥课堂练习课堂练习44测量并计算体积返回怎样怎样求右面罐求右面罐头盒的体积。头盒的体积。情境导入情境导入单位单位厘米厘米罐罐头头测量并计算体积返回单位单位厘米厘米罐罐头头因为已知
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简介：冀教版数学六年级下册用数对表示位置用数对表示位置情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业位置位置课堂练习课堂练习22用数对表示位置返回用数对表示三角形用数对表示三角形ABCABC的三个顶点。的三个顶点。112222333344445555666677778888999910
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简介：冀教版数学六年级下册认识数对认识数对情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业位置位置课堂练习课堂练习22认识数对返回观察红红他们班同学在教室里的座位示意图。观察红红他们班同学在教室里的座位示意图。竖为列，横为排竖为列，横为排第第一一列列从左往右数从左往右数第第二二列列第第三三列列第第四四列列第第五五列列第第
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简介：冀教版数学六年级下册用正负数表示相反意义的量用正负数表示相反意义的量情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业生活中的负数生活中的负数课堂练习课堂练习11用正负数表示相反意义的量返回在实际生活中，有许多地方用到负在实际生活中，有许多地方用到负数。如，叶鲁番盆地比海平面大约低数。如，叶鲁番盆地比海平面大约低155155米，米，记作记作
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