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简介：冀教版小学数学五年级,组合图形面积,教学目标,1.经历尝试计算组合图形面积、交流不同计算方法的过程。2.能运用学过的面积公式计算组合图形面积，体验算法的多样化。3.能够探索出计算组合图形面积
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简介：冀教版小学数学五年级,梯形面积,教学目标,1.经历小组合作探索梯形面积公式、交流及应用的过程。2.探索并掌握梯形的面积公式，会用公式计算梯形的面积。3.获得小组合作学习的愉快体验，感受面积公
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简介：冀教版小学数学五年级,三角形面积,教学目标,1.经历动手操作、讨论、归纳等探索三角形面积公式的过程。2.探索并掌握三角形的面积公式，会用公式计算三角形的面积。3.在探索三角形面积公式的过程中
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简介：解决问题,教学目标,1、结合具体事例，经历自主解答问题、与他人交流解答方法的过程。2、能用自己的方法解答三步计算的实际问题，体会解答问题方法的多样化。3、经历与他人交流算法的过
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简介：冀教版小学数学五年级,整理与复习,教学目标,1.经历对本单元知识系统整理复习和用公式计算进行巩固的过程。2.进一步掌握平行四边形、三角形、梯形面积及组合图形面积的计算方法，提高计算的正确率
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简介：冀教版小学数学五年级,认识平方千米,1.结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”和“平方米”，以及它们之间关系的过程。2.了解“公顷”是测量土地面积的专用单位，知道l公顷＝10000平方米
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简介：冀教版小学数学五年级,认识公顷,测量土地的面积，常用（）和（）作单位。边长是10米的正方形，它的面积是（）。1公顷（）平方
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简介：冀教版小学数学五年级,认识平方千米,我国的陆地面积大约是960万（）。边长是2000米的正方形土地，面积是4（）。0.64平方千米（）公顷
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简介：冀教版小学数学五年级,解方程（二）,1.经历猜数游戏、用方程表示稍复杂的等量关系以及解方程的过程。2.能用方程表示文字叙述的等量关系，会应用等式的性质解两步计算的方程。3.积极参加猜数游戏和
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简介：冀教版小学数学五年级,等式的性质,1.在观察实验过程图、讨论交流、列式表示、归纳总结等数学活动中，经历探索等式的性质的过程。2.了解等式的性质，能用语言描述等式的性质，能应用等式的性质改变等式
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