欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
  • 简介:四年级上册数学单元测试卷四年级上册数学单元测试卷第五单元第五单元倍数和因数倍数和因数冀教版冀教版含答案含答案一选择题共5题,共计20分1在下列各组数中,哪两个相邻的自然数都是合数A.5和6B.7和8C.8
    上传时间:2021-11-29
    页数: 7
    122人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第第7单元测试卷单元测试卷一、填空30分1.两条直线相交成时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的。2.在同一平面内,两条直线的位置关系是。3.两条平行线间可以画条垂直线段。4.长方形的两组对边互相,邻边互相。5.下面哪些直线是相交的哪些是垂直的哪些是平行的相交垂直平行6.在下
    上传时间:2020-09-12
    页数: 6
    172人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第第1单元升和毫升单元升和毫升一、填一填28分1.汽车的油箱是用来装汽油的,妮妮爸爸的汽车油箱能装50汽油,这个单位用字母表示就是。2.3000毫升升2升毫升9LmL3.用或可以测量液体的多少。4.在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶油有2.5一瓶果汁有500一瓶可乐有2505.5袋酸
    上传时间:2020-09-12
    页数: 4
    146人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第一单元第一单元升和毫升升和毫升升和毫升是数学课程标准“空间与图形”领域中测量的内容,主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。本单元的教育目标1、结合具体事例,了解容积的意义,认识“升”和“毫升”,知道1升1000毫升,会用字母表示升和毫升。2、通过实验操作等数学活动,感受“升”和“毫升”的实际意义,能表达实验的过程和结果。3、体会数学与日常生活的密切联系;在实验操作
    上传时间:2020-08-05
    页数: 60
    119人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:一年级上期末检测卷题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题总分得分一、填空题。(20分)1.2014年,我国
    上传时间:2019-11-13
    页数: 5
    157人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第四单元测试卷一、填空题。1.线段是直的,有个端点;将线段向两个方向无限延长,就形成了线;从线段的一个端点向一个方向无限延长,就得到一条线。2.从一点引出两条射线
    上传时间:2019-09-27
    页数: 5
    156人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第二单元测试卷一、填空题。1.99228把除数看作来试商,商的最高位在位上。2.要使0467的商是两位数,里最小可填;如果商是一位数,里最
    上传时间:2019-09-27
    页数: 4
    159人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第一单元测试卷一、在里填上合适的单位。1.一瓶牛奶有250。2.一瓶醋有500。3.一桶饮用水有15。4.一瓶洗发水有400。5.一桶
    上传时间:2019-09-27
    页数: 5
    262人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第三单元测试卷一、直接写出得数。8251256067067284750
    上传时间:2019-09-27
    页数: 4
    167人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:冀教版小学数学四年级,探索规律,1.经历数线段、交流数的方法、发现规律以及应用规律的过程。2.能发现线段上的点数与线段条数之间的关系,了解数线段、数图形的一般规律和方法。3.在总结数线
    上传时间:2018-10-10
    页数: 14
    178人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开