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  • 简介:平均数的应用平均数的应用教学目标教学目标知识技能知识技能1.在理解平均数意义的基础上,利用所学求平均数的方法解决一些生活问题。2.通过对平均数据的分析,了解平均数对事件的判断和预测作用。过程方法过程方法1.通过
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  • 简介:平均数平均数教学目标教学目标知识与技能知识与技能1通过具体的事例初步了解平均数的概念。2知道平均数是一个虚拟的数,无实物可以对照。3知道平均数的取值范围在该组数据的最小值和最大值之间。过程与方法过程与方法1
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  • 简介:平均数的应用平均数的应用教学内容教学内容九年制义务教育课本数学五年级第九册平均数的应用P3536教学目标教学目标认知目标认知目标知道可以使用部分的平均数来推测全体的情况。能力目标能力目标通过小组合作,使用部分的平均数来推测
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  • 简介:平行四边形平行四边形教学目标教学目标认知目标认知目标1认识平行四边形。2初步体会到三角形和平行四边形的不同特性。能力目标能力目标通过动手操作发现平行四边形的某些特性,以此培养学生的归纳总结的能力。情感目标情感目标
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  • 简介:除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法教学目标教学目标知识与技能知识与技能1.进一步理解小数除法的含义。2.能正确计算小数除法的计算方法。过程与方法过程与方法通过已有的知识,进一步探究小数除法的算理和计算方法。情感态
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  • 简介:平均数的应用平均数的应用教学目标教学目标知识与技能知识与技能1.学会用平均数来比较不同本数的两组同类数据。2.逐步建立求平均数的简单统计思想。过程与方法过程与方法1让学生在探究和交流的过程中解决实际问题,感受解决问题的一些策
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  • 简介:时间的计算时间的计算教学内容教科书第五册P6263教学目标1会根据1时60分,一分60秒进行简单计算。2使学生能掌握换算的方法,正确地进行时间单位之间的简单换算。3养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重难点时间单
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  • 简介:方程的意义教学设计方程的意义教学设计教学目标教学目标知识与技能知识与技能结合情景,理解掌握方程的意义。会用方程表示简单情境中的等量关系。2问题解决与数学思考问题解决与数学思考经历从生活情境到方程模型的建构过程,感受方程思想
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  • 简介:沪教版五年级上期中数学试卷沪教版五年级上期中数学试卷一选择题一选择题1一个不等于0的数除以0.23,则商一定这个数。A小于B等于C大于2与1.259.6不相等的算式是。A1.25812B1.25101
    上传时间:2022-10-24
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  • 简介:第第3单元单元统计统计一、单选题一、单选题1.为了让人感受丢弃塑料袋对环境造成的影响,某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量,结果如下单位个33,25,28,26,25,31如果班级有45名学生,那么根据提供的数据估计,本周全班同学各家共丢弃塑料袋的数量约为()A.900个B.1080个C.12
    上传时间:2020-09-08
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