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简介：第5课时求近似数,学习目标,1.了解近似数的概念，并按要求取近似数。,2.经历对实际问题的探究过程，体会用近似数描述现实问题的思想。,3.在数学学习中获得成功的体验。,情景导入,从图中，你知道了哪
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简介：第4课时万以上数的大小比较和改写,学习目标,1.会正确读、写多位数，并能比较数的大小。,2.在描述数据的过程中，体会某些数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大小。,3.体会较大数据的实际意义
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简介：第3课时万以上数的写法,学习目标,1.使学生进一步掌握万以上数的数位顺序，能正确地写出整万整亿的数和含有万级、个级的数。,2.引导学生总结出万以上数的写法。,复习导入,读出下面的数。,反过来，你能
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简介：第2课时万以上数的读法,学习目标,1.在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位万、十万、百万、千万和亿。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。,2.掌握亿以内的数位顺序表，以
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简介：一大数知多少万以上数的认识,第1课时万以上数的认识,学习目标,1.结合具体情景，认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。,2.经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的
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简介：5.4商不变的性质,学习目标,1.在具体情景中，理解和掌握商不变的性质，初步掌握一些常见的数量关系。,2.经历运用商不变的性质解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系。,3.养成独立思考与合作
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简介：第3课时笔算除法（调商）,学习目标,1.通过学习，使学生掌握两位数除三位数，除数是两位数用“四舍”法试商的方法。,2.培养学生动手、动脑的习惯，以及能够把所学的知识运用到生活中的能力。,3.让学
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简介：第2课时除以整十数的笔算（试商）,学习目标,1.引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。,2.使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法
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简介：五收获的季节除数是两位数的除法,第1课时除数是整十数的口算,学习目标,1.使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法，能正确地进行口算。,2.使学生经历探索口算方法的过程。,3.让
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