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简介：1小学当堂达标教学小学当堂达标教学数学数学学科学期教学计划学科学期教学计划学学校校银城小学年年级级二年级学学情情分分析析我班现有学生_人。经过一半年时间的学校生活，学生们大都形成了良好的学习习惯。但是对于后进生也不能忽视。不过，根据学生的不同情况，通过采取各种措施，大部分上学期的后进生在学期末都有不同程度的进步，对数学的学习兴趣大大增强。这也增加了我这学期
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简介：智慧广场,有余数的除法,1,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,情境导入,看看这些小旗有什么排列规律,小旗的排列顺序是红黄绿红,活动探究,第17面小旗是什么颜色的,根据旗子的排列数一数。,方法一,数一数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,方法二,画一画,第17面小旗是什么颜色,第17面小旗是什么颜色的,方法三,算
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简介：智慧广场,万以内的加减法（二）,6,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,每个汉字代表一个数，相同的汉字代表相同的汉字。,“腾”和“飞”各代表哪个数,情境导入,“飞”代表哪个数,活动探究,“飞”1吗,如果“飞”1，“腾”是多少,“腾”“腾”9，因为十位两个相同的数相加不可能得9，所以“飞”不是1。,“飞”6吗,如果“飞”6，那么“腾”是多少呢,“飞”“飞
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简介：回顾整理,万以内的加减法（二）,6,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,整体回顾,一个条件连续用两次的两步解决问题,三位数加减三位数时相同数位一定要对齐,从个位开始算起。,三位数加三位数（连续进位）个位满十向前一位进1，十位满十再向百位进位1。每一位上的数相加不要漏掉进位数哦,三位数减三位数（连续退位）的计算个位不够减向十位借1，十位不够减向百位借1。哪一位上有借走的数相
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简介：综合练习,万以内的加减法（二）,6,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,回想一下这一单元我们学到了什么,这一单元我们学习了三位数加减,复习旧知,三位数加三位数的连续进位的计算方法。,6,288334,相同位数对齐，先算个位8412，个位满10向十位进1，在得数的个位写2。,再计算十位，8311，再加上进位数1,等于12，十位满10，向百位进1。在得数的十位写
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简介：分步解决两步计算的除加、除减问题,解决问题,8,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,返回,观察情境图，你能发现哪些信息,1.买4张成人票32元。,2.买1张儿童票4元。,3.每箱矿泉水18元。,4.每瓶果汁5元。,探究新知,返回,根据上面的信息，解决下面的问题。,（1）买1张儿童票比1张成人票少花多少钱,（2）买1瓶矿泉水和1瓶果汁，一共需要多少钱,返回
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简介：分步解决两步计算的乘加、乘减问题,解决问题,8,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,返回,观察情境图，你能发现哪些信息,1.9人一组，已经分了4个组。,2.还剩5人。,3.小汽车有3排，每排7辆。,4.大汽车有9辆。,探究新知,返回,根据上面的信息，解决下面的问题。,（1）旅游团一共有多少人,（2）小汽车比大汽车多几辆,返回,1旅游团一共有多少人,先
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简介：认识图形,图形与拼组,7,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,怎样做一个长方形和一个正方形的牌子呢,情境导入,返回,我折了折，长方形的两组对边,发现能完全重合。,通过折纸来了解长方形的特点。,探究新知,返回,发现两条相对的长相等。,可以发现两条相对的宽相等。,通过测量长方形的边来了解长方形的特点。,通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。,返回,通过测量长方形
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简介：平面图形的拼组,图形与拼组,7,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,这幅图是由哪些图形拼成的,情境导入,返回,由三角形、平行四边形和圆拼成的。,图中小鸟是由什么图形拼成的,图中是由什么图形组成的,探究新知,返回,是由五边形和六边形拼成的。,图中的小路是由什么形状拼成的,返回,你还想拼成什么图案,图中还有什么图形,图中鸟窝是由三角形、圆和正方形拼成的,返回
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简介：解决问题（二）,万以内的加减法（二）,6,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,观察上面的情境图，你发现了哪些信息,1.青青吃了150只蚊子。,2.蛙蛙比青青少吃30只。,3.蝌蝌吃了60只幼虫。,4.蚪蚪吃的比蝌蝌多30只。,探究新知,根据上面的信息，解决下面的问题。,1两只青蛙一共吃了多少只蚊子,2两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫,两只青蛙一共吃了多
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