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简介：1小学当堂达标教学小学当堂达标教学数学数学学科学期教学计划学科学期教学计划学学校校银城小学年级年级三年级学学情情分分析析本学期教学根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯、生活习惯。根据学生的学习情况，好的学生智力好，具备良好的习惯，接受新知识的能力强，但缺乏问题
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简介：智慧广场,情境导入,活动探究,课后作业,长方形和正方形的面积,拓展延伸,5,情境导入,活动探究,先按事情发生的顺序进行整理,再倒过来进行推算,（28-10）218236（升）,张军原来有一些卡片，后来又收集了20张；送给李明32张后，还剩18张。张军原来有多少张卡片,3218-2030（张）,答张军原来有30张卡片。,拓展延伸,307路公交车到达A站后，下去8位乘客
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简介：24时计时法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题,情境导入,1500是几时,探究新知,生活中你还见过哪些地方用24时计时法表示时间,24时计时法和普通计时法转换方法普通计时法24时计时法（12减单位）24时计时法普通计时法（12加单位）,用24时计时法表示下面的时刻。,500,1300,1820,课堂练
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简介：解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,买石膏线和木地板至少各需多少钱,探究新知,买石膏线和木地板至少各需多少钱,（54）218（米）,1812216（元）,5420（平方米）20851700（元）,想一想在解决实际问题时，什么情况下要求面积，什么情况下要求周长,买石膏线和木地板至少各需多少钱,答买石膏线用
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简介：面积单位换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题,情境导入,开关的面积是多少平方分米多少平方厘米,探究新知,1平方分米100平方厘米,挂毯的面积是多少平方分米多少平方米,1平方米100平方分米,8d400d200d9dc,800,4,2,900,课堂练习,2815420,1
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简介：智慧广场,情境导入,活动探究,拓展延伸,课后作业,小数的初步认识,7,情境导入,活动探究,19,26,33,7,7,（12月3日）,星期四,星期四,星期四,2015年7月25日是星期六。8月13日是星期几,31-251319（天）1972（周）5（天）,答8月13日是星期四。,拓展延伸,31-11121（天）2173（周）,答元旦是星期五。,“三天打鱼，两天晒网
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简介：长方形和正方形的面积计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题,情境导入,小卧室的面积有多大,怎样求长方形的面积，我们借助学具来研究。,探究新知,长方形的面积长宽,5420（平方米）,答小卧室的面积是20平方米。,长方形的面积等于长乘宽，所以正方形的面积等于.,餐厅的面积是多少平方米,正方形的面积边长边长
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简介：点击双休日,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,数据的收集与整理（二）,8,情境导入,我们做个小调查吧。,同学们的双休日是怎样度过的,先考虑一下调查什么，怎样调查。,设计调查表，统计全班同学双休日各项活动的时间安排情况。调查全班同学对双休日的满意程度，并进行分析。调查社区为学生双休日生活做了哪些工作，了解同学们对双休日的要求。,活动探究,我写作业需要1个小时，看电视用了2个小时
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简介：面积和面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你还能提出什么问题,情境导入,餐厅和厨房哪个面积大,餐厅、厨房地面的大小就是它们的面积。,探究新知,用摆一摆。,用摆一摆,用摆一摆,16,15,16,15,64,60,测量图形的面积用什么形状的图形更合适,用不合适，摆满后还有空隙。,用和摆都合适。,为了方便，需要
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简介：小数的简单计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,抽油烟机离地面有多高,0.7米7分米0.6米6分米7613（分米）13分米1.3米,0.70.6（米）,1.3,探究新知,抽油烟机离地面有多高,我用竖式来计算米分米0.70.61.3,0.70.6（米）,1.3,书柜比书桌高多少米
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