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简介：认识百数表教学目标,1,结合具体情境,学习用列举法解决问题,初步学会有序地思考问题,体验列举法解决问题的优越性,2,经历独立思考,合作探索的过程,提高思维能力,形成运用列举法的方法解决问题的,增长聪明才智,发展智力,教学重点,会用列举法解决
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简介：十几减62,教学目标,1,结合具体情境进一步理解减法的意义,掌握十几减6,5,4,3,2的退位减法的口算方法,并能正确口算,2,借助学具操作,经历探索十几减6,5,4,3,2的退位减的过程,初步形成抽象,概括,推理能力,3,能利用所学知识
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简介：求比一个数多,少,几的数教学目标,1,结合具体情境理解,求比一个数多几,少几,的意义,2,在解决问题的过程中,探索两位数减一位数,整十数,不退位,的口算方法,培养初步的应用意识和解决问题能力,3,培养学生独立思考的能力,发展学生提出问题和解
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简介：两位数加一位数,进位,口算加法教学目标,1,掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正确地进行口算,2,通过操作理解两位数加一位数进位加法的算理,3,能用进位加法计算解决实际问题,教学重点,掌握算法,理解算理教学难点,理解为什么要向十位进
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简介：认识整时,半时,教学内容,义务教育教科书数学,青岛版,六年制一年级下册第二单元信息窗,教学目标,1结合现实情境初步认识钟表,能正确认读,整时,和,半时,2,在借助学生的生活经验,知识经验自主探究的过程中,培养学生的观察能力,独立思考与合作交
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简介：数据整理与收集教学目标,1,经历并初步体验数据收集,整理,描述的过程,会用分类数数的方法将数据整理成简单的条形统计图,统计表,2,初步感受统计的思想和方法,感受统计和生活的联系,从而体会统计的意义和作用,3,通过小组合作,培养学生合作,交流
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简介：十几减8,7,教学目标,1,运用已经掌握的十几减9的口算方法,通过主动探索,合作交流等多种形式学习十几减8,7,理解并掌握算法,能正确进行计算,2,让学生在观察,操作中逐步培养探究,思考的意识和能力,培养思维的灵活性,3,让学生学习应用知识
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简介：两位数加两位数教学目标,1通过操作,观察,掌握两位数加两位数进位加法的算理和算法,并能正确的进行笔算,2经历发现问题,提出问题,分析问题,解决问题的过程,体会计算方法的多样化,培养初步的抽象概括能力,动手实践能力,应用意识和创新意识,积累数
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简介：两位数减整十数,一位数,不退位,教学内容,教材第69页例1及,做一做,教学目标,1,引导学生理解并掌握两位数减一位数,不退位减法,和整十数的算理和算法,2,引导学生独立探索,自主学习,激发学生的学习兴趣,3,使学生感受数学与生活的密切联系
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简介：货币,人民币的单位换算教学目标,1,能正确计算简单的人民币加减法,掌握计算的方法,2,能运用所学的知识解决实际中的问题,体验人民币在生活中的作用,养成合理使用人民币的意识,教学重难点,能正确计算简单的人民币加减法,掌握计算的方法,教学准备
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