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简介：万以内的加法和减法,一,计算篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容两位数的加减口算,几百几十数的加减笔算课型一对一一对N教学目标1,正确口算两位数加,减两位数2,会正确计算几百几十加,减几百几十3,能够结合具体情境,进行加,减法估算,培
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简介：万以内的加法和减法,二,加法篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容两,三位数与三位数的加法计算及其应用课型一对一一对N教学目标1,掌握三位数加三位数的不进位加法计算,三位数加两位数一次进位的加法计算2,掌握三位数加三位数连续进位的加法计
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简介：万以内的加法和减法,一,估算和解决问题篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容估算,解决问题课型一对一一对N教学目标1,估算三位数时,可以把三位数估算成与它最接近的整百数来进行计算,也可以看成与它最接近的几百几十数计算,2,估算三位数加减
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简介：万以内的加法和减法,二,减法篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容两,三位数与三位数的减法计算及其应用课型一对一一对N教学目标掌握三位数减三位数的不退位法计算,三位数减两位数一次退位的减法计算2,掌握三位数减三位数连续退位的减法计算及其
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简介：长方形和正方形,一,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容四边形的认识,长方形和正方形的认识,周长的认识和测量课型一对一一对N教学目标1,能区分和辨认四边形2,认识长方形和正方形的特征3,掌握长方形和正方形的区别与联系4,认识周长,明确周
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简介：表内除法,一,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容用26的乘法口诀求商课型一对一一对N教学目标1,让学生在具体情境中体会除法运算的含义,会读,写除法算式,知道除法算式各部分的名称,2,使学生初步认识乘,除法之间的关系,能够比较熟练地用2
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简介：数据收集整理学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容学会用简单的方法收集和整理数据课型一对一教学目标1,了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据,2,能利用统计表的数据提出问题并解决问题,重,难点能读懂数据表,并从中获得信息课首沟通你
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简介：图形的运动,一,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容图形变换,平移,对称,课型一对一一对N教学目标1,通过观察,操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征,2,学生的观察能力,想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图
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简介：表内除法,二,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容表内除法,二,课型一对一一对N教学目标1,让学生经历用7,8,9的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一般方法,2,在解决问题的过程中,使学生初步尝试运用分析,推理和转化的学习方法
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简介：混合运算学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容混合运算的运算顺序课型一对一教学目标使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题,2,在解决问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,培养学
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