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  • 简介:1第六讲正比例和反比例课程目标课程目标1使学生理解正反比例的意义。2认识正比例关系与反比例关系的联系和区别,能够正确判断成正反比例关系。3了解了表示正比例的图像特征,并能根据图像解决有关的简单问题。4培养学生用事物相互联系和
    上传时间:2021-08-13
    页数: 16
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  • 简介:1第三讲圆柱的体积课程目标课程目标1结合具体情境,让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法,掌握圆柱体积公式的推导过程。2能运用圆柱的计算公式解决简单的实际问题。3通过圆柱体积计算公式的推导运用的过程,体验数学问题的探索性和挑战性
    上传时间:2021-08-13
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  • 简介:1第七讲比例的应用课程目标课程目标1掌握用比例的方法解答相关应用题。2通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成比例,从而加深对比例意义的理解。3培养学生分析问题解决问题的能力。4发展学生综合运用知识解决问题的能力
    上传时间:2021-08-13
    页数: 24
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  • 简介:1第二讲圆柱的表面积课程目标课程目标1认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称,能正确认识圆柱的侧面的展开图中长与圆柱底面周长宽与圆柱的高的关系。2理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,3.会正确计算圆柱的
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  • 简介:第八讲鸽巢原理课程目标课程目标1知识与技能1初步了解鸽巢原理的含义,会用鸽巢原理解决简单的实际问题。2过程与方法经历探究鸽巢原理的学习过程,体验观察猜测实验推理等活动的学习方法,渗透数形结合的思想。3情感态度与价值观
    上传时间:2021-08-13
    页数: 15
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  • 简介:1.数一数,图中有()个长方形。2.数一数,图中有()个长方形。3.数一数,图中有()个三角形。4.数一数,图中有()个三角形。第1讲巧数图形拓展题5.数一数,图中有()个正方形,()个三角形。6.数一数,图中有()个正方形。7.数一数,图中有()个正方形,()个三角形。8.数一数,图中有()个正方形,()个三角形。9.数
    上传时间:2021-07-06
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  • 简介:第四讲第四讲加减巧算综合加减巧算综合1、算一算算一算.56-19()75-28()408-299()2、算一算算一算。102-23()103-35()3、算一算算一算。1719()163839()4、算一算算一算。8129101110()1920221821()981031029998100()5
    上传时间:2021-07-06
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  • 简介:第二讲数阵图(一)1.填一填,使每条线上三个数相加的和相等。2.在里分别填上10、20、30、40,使每条线上三个数相加的和相等。3.在里分别填上10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,使每条线上三个数相加的和相等。4.在里分别填上4、5、6、7、8、9、10,使每条线上三个数相加的和是21。19428505.在
    上传时间:2021-07-06
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  • 简介:1.卡片上为单数的小朋友可以参加抽奖。下面哪些小朋友可以参加抽奖在()里打“”。2.一只小鸭子在河的两岸来回游,从一岸游到另一岸算游了一次。小鸭子先从左岸游到右岸,接着从右岸游回左岸。一共游了12次,小鸭子在河的()。A左岸B.右岸3.下面算式结果为单数的是_,算式结果为双数的是_。4.珍奇买了3个,2个。珍奇花
    上传时间:2021-07-06
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  • 简介:第五讲第五讲数图推理数图推理1、按规律填数,“”处应填()。A、10B、12C、13D、152、按规律填数,“”处应填()。A、2B、3C、4D、53、按规律填数。4、按规律填数,“”处应填()。46359796810111293241435673211425453817351321361247
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