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简介：期末复习,一,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容小数的加减法,四则运算,运算定律,简便计算,小数的意义与性质,大小比较课型一对一教学目标1,掌握含有两级运算,含有小括号算式的运算顺序2,理解运算定律,并能进行简便计算3,理解小数的性质
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简介：运算定律,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容加法与乘法运算定律课型一对一教学目标1,引导学生探索和理解加法交换律,结合律,乘法交换律,结合律和分配律,减法性质和除法性质,能运用运算定律进行一些简便运算,2,培养学生根据具体情况
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简介：小数单位换算和近似数,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容小数与单位换算,小数的近似数课型一对一一对N教学目标1,认识,理解生活中的小数,掌握名数的改写方法,2,能正确进行名数间的转化,3,掌握求小数近似数的方法,4,能把较大的
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简介：小数的意义和性质,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容小数的意义和读写法,小数大小的比较,小数点的移动课型一对一教学目标理解小数的意义和性质,会比较小数的大小熟记小数点的移动引起小数大小变化的规律重,难点小数点的移动引起小数大小
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简介：小数加减法的简便计算,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容小数加法的简便计算课型一对一一对N教学目标整数加,减法的运算定律和性质在小数加,减法中同样适用,能根据数据的特点正确应用加,减法的运算定律进行一些小数的简便计算,重,难点
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简介：小数的加法和减法,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容小数加减法课型一对一一对N教学目标1,理解小数加,减法的意义,掌握小数加减运算的方法,并能熟练地进行笔算,口算,2,培养良好的计算习惯,提高计算能力,重,难点1,理解小数加
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简介：三角形,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容三角形的特性,三角形的分类,三角形的内角和课型一对一一对N教学目标1使学生认识三角形的特性,掌握三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180,2使学生认识三角形的分类,了解这
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简介：小数加减法混合运算和简算,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容混合运算和简便运算课型一对一一对N教学目标能根据数据的特点正确应用加,减法的运算定律进行一些小数的简便运算,重,难点小数加减法的简便运算课首沟通1,检查上次课布置的作
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简介：小数单元复习,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容小数的性质及近似数课型一对一一对N教学目标1,了解小数的意义及性质2,会读,写小数,会比较小数的大小3,掌握小数点位置移动引起小数大小的变化4,熟练运用小数的近似数重,难点重点
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简介：图形的运动,教师版,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容对称轴,平移课型一对一一对N教学目标,1,通过观察,操作,想象,经历一个简单图形经过平移或轴对称制作复杂图形的过程,能有条理地表达图形的运动过程,发展空间观念,经历运用平移或轴对称
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