-
简介：分数的初步认识,一,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容几分之一,几分之几,拓思课堂课型一对一一对N教学目标认识几分之一,会读,写几分之一理解几分之几的含义掌握几分之一的比较,同分母分数的大小比较重,难点重点,1,2难点,3课首沟通1
-
简介：分数的初步认识,二,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容分数的简单计算,分数的简单应用,集合课型一对一一对N教学目标1,掌握同分母分数加减法,分母不大于10,的计算方法2,掌握1减几分之几的计算方法3,学会把一些物体看作整体并用分数表示
-
简介：时,分,秒学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容时间单位的换算,经过时间的计算课型一对一一对N教学目标1,认识时间单位,秒,知道1分,60秒,建立分,秒的时间观念2,在认识时,分,秒的基础上,会进行有关时间单位的简单换算3,联系生活实际
-
简介：万以内的加法和减法,一,计算篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容两位数的加减口算,几百几十数的加减笔算课型一对一一对N教学目标1,正确口算两位数加,减两位数2,会正确计算几百几十加,减几百几十3,能够结合具体情境,进行加,减法估算,培
-
简介：万以内的加法和减法,二,加法篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容两,三位数与三位数的加法计算及其应用课型一对一一对N教学目标1,掌握三位数加三位数的不进位加法计算,三位数加两位数一次进位的加法计算2,掌握三位数加三位数连续进位的加法计
-
简介：万以内的加法和减法,一,估算和解决问题篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容估算,解决问题课型一对一一对N教学目标1,估算三位数时,可以把三位数估算成与它最接近的整百数来进行计算,也可以看成与它最接近的几百几十数计算,2,估算三位数加减
-
简介：万以内的加法和减法,二,减法篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容两,三位数与三位数的减法计算及其应用课型一对一一对N教学目标掌握三位数减三位数的不退位法计算,三位数减两位数一次退位的减法计算2,掌握三位数减三位数连续退位的减法计算及其
-
简介：长方形和正方形,一,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容四边形的认识,长方形和正方形的认识,周长的认识和测量课型一对一一对N教学目标1,能区分和辨认四边形2,认识长方形和正方形的特征3,掌握长方形和正方形的区别与联系4,认识周长,明确周
-
简介：三年级思维训练练习题（三年级思维训练练习题（5）1、83.68.036.41.97。【解析】80原式83.66.48.039010801.972、某人到十层大楼的第八层楼办事，不巧停电，电梯停开。如从第一层走到第四层要54秒，那么以同样的速度从第四层走到第八层，还需要秒才能到达。【解析】72一层到四层一共爬了413（层）楼，用了54秒，所以爬一层楼需
-
简介：三年级思维训练练习题（三年级思维训练练习题（3）1、3333.312340111110370.2【解析】0原式3111111234111113123402、黑、白两种颜色的珠子，一层黑、一层白排成正三角形的形状如右图当白珠子比黑珠子多10颗时，共用了颗白珠子【解析】110每行白珠子都比上一行黑珠子多1颗当白珠子比黑珠子多10颗时，共有10行白珠
浙公网安备33030202001339号