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简介：第3讲长方形,正方形的周长一,知识要点同学们都知道,长方形的周长,长宽,2,正方形的周长,边长4,长方形,正方形的周长公式只能用来计算标准的长方形和正方形的周长,如何应用所学知识巧求表面上看起来不是长方形或正方形的图形的周长,还需同学们灵活
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简介：第1讲平均数,一,一,知识要点把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求得的相等的数就是平均数,如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢,下面的数量关系必须牢记,平均数,总数量总份数总数量,平均数总份数
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简介：第2讲平均数,二,精讲精练,例题1,小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把平均成绩提高到86分,问这是他第几次测验,练习1,1,老师带着几个同学在做花,老师做了21朵,同学平均每人做了5朵,如果师生合起来算,正好平均
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简介：第10讲数阵一,知识要点填,幻方,是同学们比较熟悉的一种数学游戏,由幻方演变出来的数阵问题,也是一类比较常见的填数问题,这里,和同学们讨论一些数阵的填法,解答数阵问题通常用两种方法,一是待定数法,二是试验法,待定数法就是先用字母,或符号,表
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简介：第6讲尾数和余数一,专题简析,自然数末位的数字称为自然数的尾数,除法中,被除数减去商与除数积的差叫做余数,尾数和余数在运算时是有规律可寻的,利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题,二,精讲例题例题1写出除213后余3的全部两位数,练习一
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简介：第5讲分类数图形一,知识要点我们在数数的时候,遵循不重复,不遗漏的原则,能使数出的结果准确,但是在数图形的个数的时候,往往就不容易了,分类数图形的方法能够帮助我们找到图形的规律,从而有秩序,有条理并且正确地数出图形的个数,二,精讲精练,例题
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简介：第7讲一般应用题,一,一,知识要点一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,数量关系比较复杂,叙述的方式和顺序也比较多样,因此,一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循,解答一般应用题时,可以借助线段
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简介：第9讲一般应用题,三,一,知识要点解答一般应用题时,可以按下面的步骤进行,1,弄清题意,找出已知条件和所求问题,2,分析已知条件和所求问题之间的关系,找出解题的途径,3,拟定解答计划,列出算式,算出得数,4,检验解答方法是否合理,结果是否正
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简介：第8讲一般应用题,二,一,知识要点较复杂的一般应用题,往往具有两组或两组以上的数量关系交织在一起,但是,再复杂的应用题都可以通过,转化,向基本的问题靠拢,因此,我们在解答一般应用题时要善于分析,把复杂的问题简单化,从而正确解答,二,精讲精练
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简介：第11讲周期问题一,知识要点周期问题是指事物在运动变化的发展过程中,某些特征循环往复出现,其连续两次出现所经过的时间叫做周期,在数学上,不仅有专门研究周期现象的分支,而且平时解题时也常常碰到与周期现象有关的问题,这些数学问题只要我们发展某种
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