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  • 简介:第第24讲讲逻辑推理逻辑推理兴趣篇兴趣篇1、甲、乙、丙三人中有一人是牧师,有一人是骗子,还有一人是赌棍。牧师从不说谎,骗子总是说谎,赌棍有时说真话有时说谎话。甲说“我是牧师。”乙说“我是骗子。”丙说“我是赌棍。”请问甲、乙、丙三人中谁是牧师谁是骗子谁是赌棍2、有三只盒子,一只盒子里装有两个黑球,另一只盒子装有两个白球,还有一只盒子里装有黑球和白球各一个
    上传时间:2021-02-09
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  • 简介:第第23讲讲最值问题一最值问题一兴趣篇兴趣篇1、3个连续奇数相乘,所得乘积的个位数字最小可能是多少2、用1、2、4可以组成6个没有重复数字的三位数,这些三位数中相差最小的两个数之差是多少3、用24根长1厘米的火柴棒围成一个矩形,这个矩形的面积最大是多少如果用22根火柴棒呢4、三个自然数的和是19,它们的乘积最大可能是多少5、(1)请将
    上传时间:2021-02-09
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  • 简介:第第22讲讲计数综合一计数综合一兴趣篇兴趣篇1、现有面值1元的钞票3张,面值5元的钞票1张,面值10元的钞票2张。如果从中取出一些钞票(至少取1张),可能凑出多少种不同的总钱数2、一本书从第1页开始编排页码,到最后一页结束时共用了1983个数码。这本书共有多少页3、费叔叔带着昊昊、铮铮、包包一起到圆明园游玩。他们四人站成一排照相
    上传时间:2021-02-09
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  • 简介:第第0011讲讲寻找规律寻找规律发现排列规律,并依据规律填写数字或算式。按照一定次序排列起来的一列数,叫做数列。如自然数列1,2,3,4,双数列2,4,6,8,我们研究
    上传时间:2020-06-15
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  • 简介:第第02讲讲简单推理简单推理①学会对一个问题进行分析、推理;②利用我们的推理来解决一些较简单的问题;③通过学生解决问题的过程,激发学生的创新思维,培养学生学习的主动性和坚韧不拔、勇于探
    上传时间:2020-06-15
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  • 简介:第第03讲讲解决问题解决问题①学习了解应用题的解决步骤;②会解决常见的应用题;③在解决问题的过程中培养学生的独立思考能力。一、简单应用题一、简单应用题解答应用题时,必须认真审题,理解
    上传时间:2020-06-15
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  • 简介:第第05讲讲-算式之谜算式之谜解答算式谜问题时,要先仔细审题,分析数据之间的关系,找到突破口,逐步试验,分析求解;1、算式谜算式谜一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式。2、解决
    上传时间:2020-06-15
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  • 简介:第第0505讲讲最优化问题最优化问题学习了解最优化问题;能解决常见的最优化问题;通过学生解决问题的过程,激发学生的创新思维,培养学生学习的主动性和坚韧不拔、勇于探索的意志品质。一
    上传时间:2020-06-15
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  • 简介:第第06讲讲变化规律变化规律①学习了解和、差、积、商的变化规律;②利用这些规律来解决一些较简单的问题;③通过学生解决问题的过程,激发学生的创新思维,培养学生学习的主动性和坚韧不拔、勇于
    上传时间:2020-06-15
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  • 简介:第第07讲讲-错中求解错中求解①学习了解加、减、乘、除式中常见错中求解问题;②利用倒推法来解决一些较简单的问题;③通过学生解决问题的过程,激发学生的创新思维,培养学生学习的主动性和坚韧不拔
    上传时间:2020-06-15
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