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简介：人教版,三年级上册英语第课时教学设计,一,语篇研读,本课语篇为小学生日常对话,与初次见面,用手指向自己做自我介绍,挥手打招呼,他们互相给对方介绍了自己的姓名,用肢体语言,面部表情对他人表示友好,通过描述与首次见面并开心地打招呼的场景引导学生
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简介：人教版,三年级上册英语第课时教学设计,一,语篇研读,本课语篇为部分的词汇和对话整合课,子话题是,在课本中的四幅插画中,以陈杰为主人公,她分别对他人友好地微笑,认真地倾听他人,帮助他人,与他人分享,展现出作为一个小学生如何正确地与他人相处,此
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简介：人教版,三年级上册英语第课时教学设计,一,语篇研读,本课语篇为海报阅读,内容围绕友谊展开,海报中主要呈现了与交友主题相关的标题,图片和文字,通过如何交友的海报,引导学生通过阅读,体会标题,图片和文字之间的关系,引导学生理解朋友之间需要分享
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简介：人教版,三年级上册英语第课时教学设计,一,二,语篇研读,本课时为单词和语音部分,内容是,这四个字母本身的发音,以及这四个字母在单词中的的发音,通过韵律歌谣,语音拼读训练活动,描红字母等活动,初步掌握字母的规范书写并辨认字母发音,感受英文字母
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简介：人教版,三年级上册英语教学设计,一,语篇研读,本课语篇为项目学习思维导图的制作和配图故事的融合课,思维导图主要引导学生自己制作导图,写一写正确的交友之道,配图故事通过的视角梳理她和成为朋友的过程,通过如何交友的思维导图,以及和如何成为朋友的
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简介：人教PEP版,2024新版,三年级上册英语Unit1Makingfriends大单元教学设计单元分析课标分析理解性技能,课标摘录,语言技能内容要求,一级,1,理解课堂中的简单指令并作出反应,2,根据图片和标题,推测语篇的主题,语境及主要信息
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简介：新版,三年级上册英语教学设计教学目标,一,知识和技能,能听懂,会说,认读动物单词,能听懂,会说句子,并能在真实语境中运用,能听懂并吟唱的内容,二,过程和方法,以活动为途径,渗透任务型教学,让学生在玩中学,学中玩,寓教于乐,通过小组竞赛和激励
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简介：人教PEP版六年级下册英语全册教案,单元整体教学设计,Unit1Howtallareyou,单元整体教学设计主备人辅备人上课时间课时共6课时审核人单元主题本单元教学内容为人教版英语六年级下册第一单元,属于,人与自我,主题是关于,生活与学习
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简介：学年六年级英语上册单元知识点一,四会单词大笑穿说告诉开始孩子,下一个小的变成二,词组皇帝的新衣很久以前某一天两个男子拜访国王,为你做新衣服为某人做某物给国王看他的新衣,试穿,来源,学,科,网
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简介：学年六年级英语上册单元知识点一,四会单词标识意思是地面在,周围小心,当心购物中心二,词组在购物中心当心,小心,看见标志一家果汁店想要一些果汁进入带你的果汁进商店吃面在一家饭馆闻到它请勿饮食,请勿乱丢垃圾,来源,学科网
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