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简介：人教版,三年级上册英语第六课时,教学设计第六课时,一,语篇研读,本课语篇是一节项目与故事融合课,子话题是,这一课时由两部分组合而成,第一部分是通过项目活动展示自己制作的色彩翻页书,并用本单元所学语言来说一说相关内容,第二部分是阅读一则绘本故
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简介：人教版,三年级上册英语第三课时,教学设计第三课时,一,语篇研读,本语篇是一节词汇和对话融合课,子话题是,明天是妈妈的生日,和打算给妈妈做一份水果沙拉,于是他们翻阅食谱,一起讨论做水果沙拉需要的原材料,然后他们一起去水果店买水果并付款,教材通
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简介：人教版,三年级上册英语第四课时,教学设计第四课时,一,语篇研读,本语篇是一节阅读课,子话题是,今天是妈妈的生日,早上七点,和早早起来为妈妈制作水果沙拉,随后全家人一起给妈妈庆祝生日,爸爸给大家分蛋糕,通过学习一个较为有意义的语篇,扩大学生语
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简介：人教版,三年级上册英语第一课时,教学设计第一课时,一,语篇研读,本语篇是一节词汇和对话融合课,子话题是,和吴彬彬相约到公园玩,带上了她的弟弟,吴彬彬带上了他的妹妹欣欣,他们互相介绍认识后,欣欣询问的年龄并说出自己的年龄,最后他们四人一起玩捉
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简介：人教版,三年级上册英语第二课时,教学设计第二课时,一,语篇研读,本课时为单词和语音部分,内容是,这五个字母本身的发音,以及这五个字母在单词中的发音,通过韵律歌谣,语音拼读训练活动,描红字母等活动,初步掌握字母的规范书写并辨认字母发音,感受英
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简介：人教版,三年级上册英语单元整体教学设计单元主题,有用的数字,该主题属于,人与自我,范畴,涉及,与我们日常生活相关的数字,什么时候使用和怎么使用数字,也属于,人与社会,范畴,涉及,对话交流和人际沟通,主要针对询问年龄,数量,价格,时间,生日等
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简介：人教版,三年级上册英语第一课时,教学设计第一课时,一,语篇研读,本语篇为日常对话,吴彬彬和陈杰到家去做客,在他家里看到了的宠物小狗,吴彬彬表达了自己对小狗的喜欢,于是他们展开了有关于宠物的话题,从而呈现本课的核心句型,并体会句型的语用和语义
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简介：人教版,三年级上册英语第三课时,教学设计第三课时,一,语篇研读,本课时为单词和语音部分,内容是,这四个字母本身的发音,以及这四个字母在单词中的发音,通过韵律歌谣,语音拼读训练活动,描红字母等活动,初步掌握字母的规范书写并辨认字母发音,感受英
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简介：人教版,三年级上册英语教学设计一,教学目标知识与技能,学生能够正确发音并识别与动物相关的单词,如,等,学生能够使用简单的句子描述动物的特征,如,或,学生能够理解并简单使用有关动物习性的句子,如,过程与方法,通过观察,模仿和角色扮演等方式,提
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简介：人教版,三年级上册英语单元整体教学设计单元主题,神奇的动物,该主题属于,人与自然,范畴,涉及,谈论宠物与野生动物,也属于,人与社会,范畴,涉及,对话交流和人际沟通,一,单元内容分析本单元是由对话,韵文,图示,阅读等语篇组成的,主要围绕,这一
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