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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语全册教学设计教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够准确听懂,会说,认读单词,理解每个单词的含义和使用场景,掌握其正确发音,拼写及在不同语境中的运用,例如,知道,和,较为随意,可用于多种场合,用于上午见面打
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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够准确听懂,会说,认读单词,理解每个单词的含义和特点,掌握其正确发音,拼写及在不同语境中的运用,例如,知道,是指书籍,可以有不同的种类和大小,是书包,用于装学习用品,是
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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够听懂,会说,认读单词,准确理解每个单词的含义,并能在不同情境中正确运用,例如,表示朋友,可以用,来介绍朋友,和,用于区分性别,可以说,或,和,可以用来描述物体的大小
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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够准确听懂,会说,认读单词,理解每个单词的含义和特点,掌握其正确发音,拼写及在不同语境中的运用,例如,是玩具的统称,可以包括各种不同类型的玩具,通常是圆形的,可以用来踢
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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够准确听懂,会说,认读单词,理解每个单词的含义和使用场景,掌握其正确发音,拼写及在不同语境中的运用,例如,知道,和,较为随意,可用于多种场合,用于上午见面打招呼,用于下
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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够听懂,会说,认读单词,准确理解每个单词的含义,例如,表示水果的总称,是苹果,是香蕉等,能够在不同情境中正确运用这些单词,如在描述自己喜欢的水果或饮料时,我喜欢苹果,我
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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够听懂,会说,认读单词,准确理解每个单词的含义,例如,是米饭,是面条等,能够在不同情境中正确运用这些单词,如在描述自己的饮食喜好时说,我喜欢面条,掌握句型,并能在实际情
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