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简介：
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简介：可以把这六大器官分为两类,分生组织指植物体内保留的具有持久分裂能力的组织,分布根的尖端，芽尖，茎的顶端功能不断分裂产生新细胞,保护组织,保护组织的特点,细胞排列紧密、规则
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简介：植物的繁殖方式,五（四王逸宁,以种子繁殖的植物最多，这类植物主要有裸子植物、被子植物。1、藏在果实里的种子果实包在种子外面，是为了保护种子的生长。有的果实里面只有一粒种子，我们常常把这粒种子叫
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简介：植物光合作用的发现,人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地
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简介：1,04植物的光合作用,本章内容,光合作用及生理意义,1,2,3,4,5,6,7,光合色素,光合作用的机理,光呼吸,同化物的运输与分配,影响光合作用的因素,光合作用与作物生产,本章
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简介：Chapter3PhotosynthesisinPlant,本章内容光合作用的意义和研究历史叶绿体和光合色素光合作用机理光呼吸影响光合速率的外界因素光合作用与农业生产
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简介：1根的形态和结构,2茎的形态结构与功能,3叶的形态结构与功能,1绿色植物的营养器官,顶芽纵切面,幼芽,茎的横切面,玉米茎的结构,茎的结构,茎的输导,枫叶,荷叶,红叶,阔叶,含羞草,长
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简介：种子植物的营养器官,根root,1、根的类型定根生长在植物体固定部位；有主根和侧根两种；主根来源于胚根，侧根是主根的分枝。不定根生长部位不固定；生长在老根、胚轴、茎或叶上。,一、根
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简介：厦门市县后小学20052006学年度上学期教学计划科学科任课教师朱从贵2005年9月县后小学20052006学年小学科学三年级上册教学进度表2005年9月
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简介：第一单元第1课让我们从观察开始一、教学目标1.科学知识了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。2.科学探究初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选择合适的感官观察，并能描述观察
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