-
简介：2023,2024学年六年级科学小升初考前提分专题训练专题04连线题姓名,班级,学号,1把科学家与他们的科技成果以及应用的科学原理用直线连起来张衡蒸汽产生动力地动仪瓦特磁感应蒸汽机法拉第地震波在固体中的传播发电2请用线条把对应的特性连起来
-
简介：2023,2024学年六年级科学小升初考前提分专题训练专题03判断题姓名,班级,学号,1食物发霉长出的霉菌属于真菌,2筷子是属于省力杠杆,3距离地球最近的恒星是太阳,4加热白糖的过程中只发生了物理变化,5建立自然保护区是保护生物多样性的有效
-
简介：2023,2024学年六年级科学小升初考前提分专题训练专题02选择题姓名,班级,学号,一,单选题,每小题只有一个选项符合题意,1风蚀石的形成主要是由于,的作用,A水流B重力C风2造成酸雨的主要原因是空气中的,增多,A二氧化硫B二氧化碳C一氧
-
简介：新青岛版三下科学知识梳理精品知识点原创,蒙蒙de雨科学课堂全册六三制24蒙蒙de雨科学课堂目录第一单元太阳与影子第1课影子,4第2课太阳和影子,5第3课日晷,5简答题梳理
-
简介：精品文档精心整理新教材青岛版六三制四年级下册科学全册知识点第一单元物体的运动第1课运动和力1,物体由静止变为运动,由运动变为静止,或者运动快慢发生改变等现象,都是物体运动状态的变化,2,改变物体运动的快慢,使物体启动或停止,需要给物体施加力
-
简介：第一单元生物与环境第1课时种子发芽实验课型实验探究课课时1学情分析学生在四年级下学期已经有种植凤仙花的经验,对植物生长的基本条件也有所了解,但是还没有对种子发芽条件进行研究,哪些是种子发芽的必要条件,哪些是种子发芽的非必要条件,大多数学生还
-
简介：第一单元生物与环境第6课时食物链和食物网课型资料探究课课时1学情分析通过本单元前几课的学习,学生已经认识到植物,动物的生存都需要一定的环境,在学生的认知中,这些环境主要为非生物环境,很少有学生能系统地认识到生物生存还需要生物环境,本课将促使
-
简介：第一单元生物与环境第2课时比较种子发芽实验课型资料探究课课时1学情分析在上一课时,学生经历了对比观察种子在不同条件下发芽状况的科学探究活动,对于种子发芽的条件已有初步的知识经验,但每个学生在课前只研究过一种条件对种子发芽的影响,因此,本课将
-
简介：第二单元船的研究第1课时船的历史课型实验探究课课时1学情分析船是生活中一种常见的交通工具,五年级学生能说出许多种船的名称,如竹筏,轮船,帆船等,知道一些常见船的用途,但是,他们对船的历史没有深入了解过,不清楚船在发展过程中哪些方面发生了改变
-
简介：第一单元生物与环境第7课时设计和制作生态瓶课型制作探究课课时1学情分析通过本单元前几课的系统学习,学生已经认识到生物的生存需要非生物环境和生物环境,环境的变化会直接影响生物的生存,但对这种关系的认识还不清晰,不深刻,在学习能力方面,五年级学
浙公网安备33030202001339号