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简介：2013年冀人版六年级下科学全册教案第一单元昼夜和四季1,昼夜的形成教案,教材分析,本课是在低年级学生认识了太阳的东升西落之后,进一步认识地球自转形成的昼夜交替与天体东升西落现象,本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动,活动1,探究地球的运动
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简介：第四单元宇宙11,太阳系教案,教材分析,本课设计了,庞大的太阳系,一个活动,目的是通过观察模型,阅读资料让学生认识太阳是太阳系的中心,太阳系中有八颗行星,每颗行星在太阳系中的相对位置及大小,应用与拓展,寻找彗星,目的是引领学生通过阅读资料等
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简介：第五单元风格各异的建筑17,建筑物的结构教案,教材分析,本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动,活动1,常见建筑物的结构,目的是通过观察,交流等活动,指导学生认识建筑物的结构及在自然界中类似的原型,活动2,探究建筑物结构与受力的关系,目的是通
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简介：16,在太空中生活教案,教材分析,本课是在学生认识了宇宙探测器及其功能,人造地球卫星之后,进一步认识航天员在太空中的生活,本课设计了一个活动,模拟航天员在太空中的生活和工作,目的是通过搜集资料,表演等活动,指导学生了解航天员在太空是怎样生活
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简介：第六单元仿生建筑模型20,仿生建筑模型大比拼,一,教案,教材分析,本课以工程实践为主线,设计了,任务,调研,和,设计,三个活动,任务,的目的是通过创设,仿生建筑模型征集令,情境,指导学生明确活动任务,根据任务提出需要解决的主要问题,调研,的
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简介：第二单元科技革命的影响4,认识科技革命教案,教材分析,本课是本单元的起始课,是在学生了解了制造技术,运输技术,建筑技术,能源技术,生化技术,通信技术的产品基础上,进一步认识重大发明和技术给人类社会发展带来的深远影响和变化,本课设计了一个主要
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简介：22,仿生建筑模型大比拼,三,教案,教材分析,本课以工程实践为主线设计了两个活动,展示,的目的是通过准备,展示和评价等活动,指导学生了解举办,仿生建筑模型,展示会的方法和步骤,学会布展,参观,制定评价标准和对作品进行评价的方法,改进,的目的
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简介：第一单元昼夜和四季1,昼夜的形成教案,教材分析,本课是在低年级学生认识了太阳的东升西落之后,进一步认识地球自转形成的昼夜交替与天体东升西落现象,本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动,活动1,探究地球的运动,目的是通过观察,实验等活动,指导学
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简介：第三单元大自然的启示与发明7,蝙蝠和雷达教案,教材分析,本课按照知识的逻辑关系设计了两个主要活动,活动1,蝙蝠捕食的奥秘,目的是通过观察,实验等活动,指导学生认识蝙蝠靠超声波进行捕食的过程,活动2,雷达与蝙蝠,目的是通过阅读,查阅资料等活动
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简介：20,仿生建筑模型大比拼,一,教案,教材分析,本课以工程实践为主线,设计了,任务,调研,和,设计,三个活动,任务,的目的是通过创设,仿生建筑模型征集令,情境,指导学生明确活动任务,根据任务提出需要解决的主要问题,调研,的目的是通过网络,采访
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