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简介：3,6让资源再生课题让资源再生单元三学科科学年级五学习目标1,有些资源不可以再生,有些资源可以再生利用,2,纸的再生利用有利于节约资源,节约能源,减少污染,3,模拟再生纸的制作,4,培养强烈的资源意识,5,养成节约资源的习惯,6,从经济效益
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简介：2,3用沉的材料造船课题用沉的材料造船单元2学科科学年级5学习目标一,科学概念目标1,沉的材料可以造船,2,相同质量的橡皮泥,相同大小的铝箔,做成船的体积越大,受到的浮力越大,越容易浮在水面上,3,认识到船的稳定性与其结构有关,4,了解其他
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简介：4,3温度不同的物体相互接触课题温度不同的物体相互接触单元四学科科学年级五学习目标1,知道热量可以从一个物体转移到另一个物体,理解两个系统在发生传热的条件下趋向于热平衡,发现热通常从温度高的物体传向温度低的物体,生活中存在各种热现象,2,基
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简介：2,7制作与测试我们的小船课题制作与测试我们的小船单元2学科科学年级5学习目标一,科学概念目标工程设计一般会经历,问题设计制作测试完善,等过程,二,科学探究目标1,能按照设计方案制作小船,2,能根据测试过程中发现的问题,不断调整和优化小船
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简介：3,5合理利用能源课题合理利用能源单元三学科科学年级五学习目标1,有一些能源是有限的,2,能源的利用过程会对环境带来影响,3,要节约能源,合理使用能源,4,讨论合理使用能源的方法,5,能够模拟温室效应实验,6,培养强烈的能源意识,养成合理利
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简介：4,5热在水中的传递课题热在水中的传递单元四学科科学年级五学习目标1,知道热在水中是以对流的方式传递的,发现热对流的应用,2,理解热可以在物体间和物体内传递,固体,液体,气体都能传递热,3,能够熟练操作热对流的实验,运用图形表示自己的研究结
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简介：4,4热在金属中的传递课题热在金属中的传递单元四学科科学年级五学习目标1,知道热有热传导,热对流,热辐射三种传递方式,理解热可以在物体内和物体间传递,发现热量的传递有一定的方向性,通常热从温度高的物体传向温度低的物体,2,从事物的结构,变化
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简介：3,7分析一个实际的环境问题课题分析一个实际的环境问题单元三学科科学年级六学习目标1,地球是我们唯一的家园,2,地球为人类的生存提供了基本的条件,3,海洋为人类的生存提供了多种资源,4,交流,讨论地球为人类的生存提供了哪些必要的条件,5,探
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简介：3,2我们面临的环境问题课题制作塔台模型单元三学科科学年级六学习目标1,有些环境问题是由人类的活动引发的,地球面临着多种环境问题,2,人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响,3,能够基于所学的知识,通过观察,查阅资料,案例分析等方式获取有
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简介：3,2地球宇宙的奇迹课题地球宇宙的奇迹单元三学科科学年级六学习目标1,地球是我们唯一的家园,2,地球为人类的生存提供了基本的条件,3,海洋为人类的生存提供了多种资源,4,交流,讨论地球为人类的生存提供了哪些必要的条件,5,探讨宇宙空间站要为
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