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简介：1,地球家园中有什么,教材简析,本单元教学主要指向,地球系统,生物与环境的相互关系,和,人类活动与环境,等学科核心概念,有助于学生形成,物质与能量,系统与模型,结构与功能,稳定与变化,等跨学科概念,我们的地球家园单元首页展示一幅在浩渺宇宙中
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简介：3,太阳的位置和方向,教材简析,本节课我们将引导学生关注地球家园的邻居太阳,太阳给我们的地球家园带来光和热,其运动是有规律的,我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向,本课内容主要分四部分,第一部分聚焦,用,我们能根据太阳的位置辨别方向吗,这个
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简介：5,椅子不简单,教材简析,椅子不简单是教科版二年级上册材料单元的第五课时,在前面4课中,学生已经对身边常见材料进行了初步的研究,知道了常见材料的名称,对材料的特点做了观察记录,掌握了基本的观察方法,了解到材料的革新和对材料性能的优化更好地满
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简介：2,不同材料的餐具,教材简析,不同材料的餐具是教科版二年级上册材料单元的第二课时,本课教学将以常见餐具为载体,引领学生通过运用多种感官对不同材料进行多角度观察,进而了解金属,陶瓷,木头,塑料这几种材料的特点,通过学习引导学生运用多种感官观察
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简介：3,书的历史,教材简析,书的历史是教科版二年级上册材料单元的第三课时,书发展的历史是人们根据需要不断选择优化材料的历史,本课以书的历史为线索,指向不断发展变化的材料,巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起,通过学生模拟做书,进一步了解材料的
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简介：6,做一顶帽子,教材简析,书的历史是教科版二年级上册材料单元的第六课时,也是本单元的最后一课,通过前面课程的学习,学生对常见材料的性能以及应用已经形成了较丰富的认识,本课基于学生对材料的认识,要求他们根据功能和用途选择不同材料来设计并制作一
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简介：6,不同的季节,教材简析,在前一课的学习中,学生认识了地球家园中的天气变化以及这些变化对地球生命带来的影响,这为本课的探究奠定了良好的基础,本课主要探究两个内容,在不同的季节,我们的家园发生了哪些变化,这些变化给动植物和人类活动带来了怎样的
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简介：4,观察月相,教材简析,本课是二上第一单元我们的地球家园第四课,主要有三个活动,一是聚焦夜晚看到的月相是什么样的,也就是描述月相,二是观察一段时间的月相,记录月相,三是根据记录的月相,描述月相的变化,聚焦什么是月相,夜晚看到的月相是什么样的
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简介：1,我们生活的世界,教材简析,我们生活的世界是教科版二年级上册材料单元的起始课,本课旨在让学生从材料的视角出发建立,自然世界,和,人工世界,的概念,引导学生观察身边常见的物品,辨认这些物品是由什么材料做的,能指认常见材料并把物品按材料类别进
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简介：4,空气有质量吗,教材简析,本课是在感知过空气,认识到空气能占据空间,空气可以被压缩之后对空气是否有质量进行探索和求证的一课,要让学生用,质量,一词替换学生常说的,重量,一词,但不需要向学生解释什么是质量,空气就在我们周围,但学生很少能直接
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