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简介：苏教版三年级科学上册教学设计第一单元认识空气1,空气占据空间,教学目标,科学观念通过探究实验,知道空气占据空间,空气占据空间的多少可以改变,压缩空气具有弹性探究实践会用实验证实空气占据空间盒发现压缩空气具有弹性,在科学事实的基础上进行预测和
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简介：三年级科学上册教学反思第一单元认识空气1,空气占据空间一,教材分析空气占据空间,本课按照由浅入深的活动架构,逐渐深入地安排了三部分内容第一部分,建立,空间,的感知及,物体占据空间,的感知,知道粉笔,水都占据一定的空间第二部分,感知空气需要占
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简介：苏教版科学三年级上册课课练第一单元认识空气1,空气占据空间一,选择题1,在充气城堡上蹦蹦跳跳真好玩,利用了空气的性质是,A,热空气会上升B,空气有质量C,压缩空气有弹性2,杯底的纸巾不会被浸湿的原因是,A,空气占据空间B,纸把水往下压C,水
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简介：苏教版科学二年级上册课课练第一单元关心天气1,今天天气怎么样一,选择题1,阳光灿烂描述的是,的特征A,阴天B,晴天C,雨天D,雾天2,秋冬季节,我国北方地区常见的,雾霾,天气属于,A,垃圾污染B,白色污染C,大气污染D,无污染3,下列哪条是
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简介：苏教版二年级科学上册教学设计第一单元关心天气1,今天天气怎么样,教学目标,科学观念认识人类与自然资源和能源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园科学思维能基于所学的知识,通过观察,实验,查阅资料,调查,案例分析等方式获取事物的信息探究实践分析
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简介：二年级科学上册教学反思第一单元关心天气1,今天天气怎么样二年级的学生们正在探索天气这个神秘的世界他们的小脸上充满了专注和好奇,一双双亮晶晶的眼睛里充满了对知识的渴望我,作为他们的老师,感到无比欣喜我深知,这是一个让他们初步认识天气的契机,也
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简介：苏教版科学一年级上册课课练第一单元走进科学1,小小科学家一,选择题1,是发现大自然奥秘的人A,科学家B,医生C,老师D,记者2,下面哪项活动不是科学家的工作,A,研究水稻B,观察星空C,做饭D,做实验3,做过在斜面上滚小球的实验A,伽利略B
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简介：一年级科学上册教学反思第一单元走进科学1,小小科学家本课是一年级上册第一单元走进科学中的第一课,是整个小学阶段科学课程学习的开端本课是对于科学本体的认识对于一年级学生说,科学这个概念非常抽象,直接对儿童从理性的角度讲什么是科学显然是不合适的
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简介：第三单元固体和液体一,选择题1下面物体,不能在水中溶解的是,A食盐B沙子C白糖2大米,黄豆,绿豆混合前后,质量会,A减轻B增加C没有变化3用,方法可以分离出水中的盐,A蒸发B加热C搅拌4不小心将食盐洒落在沙子里,通过,可以把食盐和沙分离出来
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简介：第四单元简单电路一,选择题1生活中可能都是导体的是,A铁丝纸皮筋B盐水自来水C人体橡皮手套D玻璃瓷勺2简单电路最少要包括,A电池,导线B导线,小灯泡C电池,导线,小灯泡3下列做法,属于不安全用电的是,A保护绝缘体B不用湿手触摸电器和开关C用
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