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简介：第2课认识气温计,教材P4344,授课时间,累计,1,课时课题认识气温计课型新授课教学目标科学知识目标1,知道气温计是测量气温的专用工具,2,知道常用的温度单位是摄氏度,用符号表示,科学探究目标利用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法,科
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简介：第7课整理我们的天气日历,教材P5557,授课时间,累计,1,课时课题整理我们的天气日历课型新授课教学目标科学知识目标1,知道天气是不断变化的,对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,可以帮助我们认识天气的一些特征,了解天气变化的一些规律
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简介：3天气天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖,阴晴,雨雪以及风等情况,地球被一层大气圈包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象,本单元以天气为主题,共设计了8课,可以分为三个阶段,第一阶段为第1课,我们关心天气,这
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简介：第8课天气预报是怎样制作出来的,教材P5859,授课时间,累计,1,课时课题天气预报是怎样制作出来的课型新授课教学目标科学知识目标1,知道天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布,2,知道制作天气预报,大致有五个步骤,数据收集,数值
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简介：第3课测量气温,教材P4546,授课时间,累计,1,课时课题测量气温课型新授课教学目标科学知识目标1,知道气温是指室外阴凉,通风地方的空气温度,为了比较,每天可以选同一时间点来测量气温,2,知道一天的气温变化有一定的规律,科学探究目标1,能
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简介：第8课空气和我们的生活,教材P3839,授课时间,累计,1,课时课题空气和我们的生活课型新授课教学目标科学知识目标1,知道地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层,2,空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义,3,空气可以帮助燃烧,4
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简介：第6课我们来做,热气球,教材P3435,授课时间,累计,1,课时课题我们来做,热气球,课型新授课教学目标科学知识目标知道空气受热后会上升,变冷后又下降,科学探究目标1,能通过模拟实验认识和描述某些生活现象,2,能运用画图,书写等形式记录实验
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简介：2空气在我们生活的地球上,空气几乎无处不在,深刻地影响着各种生物的生存和人类的生活,空气是一种常见而重要的混合物质,在本单元的学习中,学生将通过感官并运用各种辅助工具,对空气这种物质进行更深入的探究,第1课,感受空气,作为单元起始课,引导学
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简介：第5课一袋空气的质量是多少,教材P3233,授课时间,累计,1,课时课题一袋空气的质量是多少课型新授课教学目标科学知识目标知道一定量的空气有一定的质量,质量的多少可以用常用的物体来衡量,科学探究目标1,能够使用简单的仪器测量空气质量,并使用
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简介：第3课压缩空气,教材P2729,授课时间,累计,1,课时课题压缩空气课型新授课教学目标科学知识目标1,知道空气占有一定的空间,空气占据的空间可被压缩,2,知道压缩的空气具有弹性,科学探究目标1,能用实验方法证实空气确实占据空间,2,能用对比
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