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简介：我的阳光小屋,光的色散,光的色散,太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。,这说明，白光是由各种色光混合而成的。,彩虹是太阳光传播中被空中水滴色散而产生的。,透明物体的
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简介：太阳光有哪几种颜色,一般将可见光分为红，橙黄绿青蓝紫七种基本色彩，当然在它们中间是有过渡的。,彩虹你有见过吗它是怎么形成的，你知道吗,人工也可也造彩虹，你知道吗
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简介：4.我的阳光小屋,我的阳光小屋,我的阳光小屋,光的色彩,普通的白色光是由七种颜色组成的，这七种颜色是红橙黄绿蓝靛紫,白昼天空为什么是亮的,问白昼天空为什么是亮的,答白昼天
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简介：4.我的“阳光小屋”,一、彩虹的形成,二、光的色散,三、光的三原色,四、物体的颜色,五、五彩玻璃,六、调光玻璃,彩虹是怎么产生的,红花绿草的颜色是由什么决定的,1.透明物体的颜色,透明物体的颜
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简介：把光请进来,实验与验证,整理与分析,反思与总结,实验与验证,我们的设计是否成功呢实验是检验它们的有效途径。请设计实验，验证自己的方案是否可行。,模拟太阳的东升西落，来试一试,整理与分析,我们的设
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简介：探寻光的路线,大象版六年级上册科学,光与我们的生活,光与我们的生活息息相关，有了光，我们才看得见。光是什么光和我们的日常生活有什么关系呢,光是人类眼睛可以看见的一种电磁波，也称可见光谱
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简介：光源,什么是光源,本身发光的物体叫光源。,光源,讨论我们所知道的那些物体属于光源,本身发光的物体叫光源。,光源,宇宙间的物体有的是发光的，有的是不发光的，我
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简介：第二单元,让生活充满阳光,教学目标,1、能在启发下对生活经历产生回忆并提出问题；2、能在分散的问题中，选择有研究价值的问题展开讨论；3、能根据自己选择的问题，制定可行的研究计划。,阅读奇奇的科学
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简介：第二单元,让生活充满阳光,色彩斑斓的光现象,让生活充满阳光,色彩斑斓的光现象,光通常是指能引起人视觉的电磁波。分为可见光和不可见光（如红外线、紫外线、x光等）。,第二课探寻光的路线,1、光源
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简介：大象版小学科学六年级上册第一单元第三课,研究仍在继续,知识链接,阳光、水等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的生长会出现一些有趣的现象，似乎在表达着自己对这些物质的“渴求”。比如
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