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简介：2,6设计我们的小船教学设计,教材分析,本课是新教科版小学科学五年级下册第二单元船的研究的第六课,本课以,设计我们的小船,这一目的开展项目探究,是本单元工程作品制作的关键,本节课的设计小船的任务非常明确,第一载重量达到200g,有自己的动力
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简介：1,2比较种子发芽实验教学设计,教材分析,比较种子发芽试验是五年级下册生物与环境单元的第二课,学生经过前一课种子发芽实验的学习和实践,已经开展了种子发芽实验,而他们将在本节课集中观察实验现象,收集和整理数据,形成种子发芽所需条件的认识,并继
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简介：2,2,用浮的材料造船,教材简析,在前一课中,学生对船的载重量,船体材料,构造,动力系统等有了初步了解,并在制作和测试独木舟的探索活动中发现了独木舟存在载重量小和稳定性差的问题,通过本课的学习,学生将在设计制作,测量,完善竹筏模型以获得更好
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简介：3,3珍惜水资源教学设计,教材分析,通过前两课的学习,学生已经认识到地球这个独特的星球,在人类活动的影响下面临着严峻的环境问题,本节课将聚焦水资源短缺问题,通过学习让学生了解世界淡水资源短缺以及我国人均水资源占有量少的问题,进而引起他们关注
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简介：4,7做个保温杯,教材简析,保温杯是生活中常见的物品,保温就是要尽量减少热量的损失,温杯一般是陶瓷或不锈钢的,设计有真空层,顶部带盖,密封严实,通常我们会从热传递的几个方面去设计保温杯,减少热量的损失从而达到保温的效果,本课活动设计的主要目
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简介：精品知识点原创,蒙蒙de雨科学课堂全册精编知识点最新改版四下科学知识梳理24目录第一单元植物的生长变化第1课种子里孕育着新生命,4第2课种植凤仙花,4第3课种子长出了根,5第4课茎和叶,6第5课凤仙花开花了
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简介：精品练习题原创,蒙蒙de雨科学课堂全册精心整理最新改版五下科学一课一练目录第一单元生物与环境第1课种子发芽实验练习,4第2课比较种子发芽实验练习,8第3课绿豆苗的生长练习,13第4课蚯蚓的选择练习,18第5课当环境改变了练习
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简介：3,7分析一个实际的环境问题一,填空题,1,自然水域中的大多数生物靠,维持生命,2,城中湖周边风景优美,资源丰富,被称为,城市的,为我们提供了良好的生活环境,需要我们好好保护,3,污染自然水域的污水主要是人类活动产生的,主要有,污水,污水和
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简介：4,3温度不同的物体相互接触一,填空题,1,冰牛奶放人热水中后,牛奶会变,热水会变,2,热通常从温度,的物体传向温度,的物体,并趋于,3,温度计的工作原理是液体的,二,选择题,把正确答案的序号填在括号里,1,做凉水放人热水实验时,下列不能提
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简介：4,4热在金属中的传递一,填空题,1,热有三种传递方式,和,2,热会从,的物体传到,的物体,或者从物体温度,的一端传到物体温度,的一端,3,把金属勺子放人热水中,热水把热传给,填,勺口,或,勺柄,热再传到,填,勺口,或,勺柄,这种热传递方式
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