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简介：2水的蒸发和凝结教科版亓年级下新知讲解水和水蒸气的互相变换不什么因素有关,在生活中,我们经常能看到水蒸发成水蒸气,水蒸气又凝结成水的现象,水和水蒸气的互相变换不什么因素有关呢,新知讲解生活中我们会发现很多情况不水的形态变化有关,尤其是水的蒸
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简介：4热在金属中的传递教科版五年级下新知讲解将金属勺浸在热汤中,过一会儿,勺柄也热起来了,将牛奶浸在热水中,牛奶会慢慢热起来,热水把热量传给了牛奶,喝汤时,将金属勺浸在热汤中,过一会儿,勺柄也热起来了,怎样解释这种变化呢,热是怎样传递的,新知讲
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简介：5热在水中的传递教科版五年级下新知讲解在烧开水的过程中,热在水中是如何传递的,我们经常给水加热,直至把水烧开,热在水中是如何传递的,不在金属中的传热方式相同吗,新知讲解通过上一节课的学习,我们知道热可以以热传导的方式在金属中传递,每户人家都
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简介：7做个保温杯教科版五年级下新知讲解热水盛在怎样的杯子里才丌容易变冷,冬天,我们大多喜欢喝热水,热水盛在怎样的杯子里才丌容易变冷,我们怎样减慢物体热量的传递,丌同材料有丌同的导热性,想要让热水盛在杯子里丌容易变冷,就需要制作杯子的材料是热的丌
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简介：煤由什么形成的,资料卡1资料一,亿万年前,地球上气候温暖,雨量充足,生长着大片茂密的森林,植物经历生生死死,死亡后被埋在地下,煤的形成需要怎样的条件,资料三,埋藏的煤大多夹在岩层中,这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的,资料二,常常能在煤块上看
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简介：变化中伴随的现象实验记录单班级,姓名,连续一周观察,记录三种情况下铁钉的变化,时间实验现象第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天我的发现,产生气体的变化实验记录单班级,姓名,实验1,将观察到的现象填写在相应的表格中,第一组实验现象第二组
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简介：产生气体的变化实验记录单班级,姓名,实验1,将观察到的现象填写在相应的表格中,第一组实验现象第二组实验现象厨房里的物质与变化实验记录单班级,姓名,1,请你思考并填写表格,厨房中有哪些物质,它们会发现哪些变化,物质名称特征用途发生的变化例1
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简介：厨房里的物质与变化实验记录单班级,姓名,1,请你思考并填写表格,厨房中有哪些物质,它们会发现哪些变化,物质名称特征用途发生的变化例1,水无色无味的液体,透明,会流动煮饭,洗菜,洗碗2,观察图片,描述它们发生的变化,图片发生的变化多种多样的动
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简介：浩瀚的宇宙探究记录单第组姓名,班级,1,对照本科中银河系的,侧视图,与,结构图,评价我们制作的银河系模型,外形米粒分布米粒牢固程度是否能快速转动2,转动我们的银河系模型图,仔细观察并思考,根据模型,你能提出哪些有意思的问题,了解我们的住房实
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简介：发现变化中的新物质实验记录单班级,姓名,实验1,蜡烛燃烧实验步骤将一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上,注意玻璃杯需要悬空,不能把蜡烛封闭,观察玻璃杯内壁的变化,用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触,注意不要被烫伤,观察玻璃片的变化,实验现象思考
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