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简介：教科版五年级下册,教科版五年级下册,最新教材最新教材,每天进步一点点4,热在金属中的传递聚焦将牛奶包浸在热水中,将牛奶包浸在热水中,牛奶会慢慢热起来,热水把热牛奶会慢慢热起来,热水把热量传给了牛奶,量传给了牛奶,聚焦这个时候我们用这个时候我
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简介：教科版五年级下册,教科版五年级下册,最新教材最新教材,每天进步一点点1,温度与水的变化聚焦图片中的水以哪些形态存在,聚焦水水的这些形态会发生变化吗,水蒸气冰气态液态固态思考,这些水在自然界里思考,这些水在自然界里运动着,水的形态在发生着运动
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简介：第一单元第一单元生物与环境生物与环境1,种子发芽实验一,聚焦生物的生存离不开周围的环境,只有当环境满足它们的需要时,它们才能够生存下来,当环境改变时,生物需要适应它们所在的环境来维持生存,我们可以通过实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活
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简介：教科版五年级下册,教科版五年级下册,最新教材最新教材,每天进步一点点5,热在水中的传递聚焦一锅水烧开时,锅内的水是同时沸腾的,在开始烧水时,铁锅把热传递给锅底附近的水,靠近锅底的水会变热,那么中间的水和上层的水又是如何变热,乃至最后沸腾的呢
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简介：教科版五年级下册,教科版五年级下册,最新教材最新教材,每天进步一点点6,哪个传热快聚焦哪些传热快哪些传热快,哪些传热慢哪些传热慢,在这些厨房用在这些厨房用品中,品中,不同材料制成的物体在不同材料制成的物体在传热方面存在差异,传热方面存在差异
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简介：2,3形形色色的植物教科版六年级下册生物的多样性单元地球上存在着各种各样,形形色色的植物,丌同的植物所具有的外部特征有着比较大的差异,樟树桂花鹅掌藤簕杜鹃龙船花黄金榕变叶木千日红长春花通过调查,我们已经知道校园中有许多丌同种的植物,那么,同
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简介：2,2制作校园生物分布图教科版六年级下册生物的多样性单元在校园的什么地方搜索到了这些生物,做一个校园生物分布图探索交流调查记录,汇总班级记录表调查的区域搜索到的生物生物的数量环境特点探索整个校园中生活着多少种动,植物,它们分别生活在什么地方
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简介：2,5相貌各异的我们教科版六年级下册生物的多样性单元请在图中找出习近平总书记,为什么你能快速找到总书记的位置,我们已经知道动物的种类多种多样,同种生物中也找丌到两个完全相同的个体,人类是地球生物的一员,我们又有哪些相同和丌同呢,在世界上能找
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简介：2,4多种多样的动物教科版六年级下册生物的多样性单元我们已经感受到了植物世界的丰富多彩,那么,动物世界又是怎样的呢,动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和丌同呢,我们日常生活中常见并熟悉的狗,种内差异巨大,已有数百个品种,即使是同一品种的狗
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简介：2,7保护生物多样性教科版六年级下册生物的多样性单元多种多样的动物地球是我们美丽的家园,各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色,它们相互依存,相互作用,相互影响,保护生物多样性已经成为人类共同的话题,但是人类污染水源人类乱扔垃圾动物相
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