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简介：第一单元第一单元生物与环境生物与环境5,当环境改变了在春天的田野里,我们能看见青蛙吗,它们在做什么,冬天它们到哪里去了,青蛙在不同的季节里会有哪些不同的行为,其他动物在环境改变时又会有哪些行为,一,聚焦二,探索1,将青蛙的行为图片与环境图片
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简介：第一单元第一单元生物与环境生物与环境4,蚯蚓的选择我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓生活的痕迹,植物的生存需要一定的环境,动物也是这样吗,对于蚯蚓来说,适宜的生活环境是什么样的,一,聚焦二,探索1,根据自己的经验推测蚯蚓适宜怎样的生活环境
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简介：第一单元第一单元生物与环境生物与环境6,食物链和食物网田野里的绿豆苗越长越大了,在自然环境中,它们与周围的生物会有什么联系呢,一,聚焦植物是通过自身植物是通过自身光合作用光合作用获得生长所需要的获得生长所需要的物质物质,绿豆苗丛中有哪些生物
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简介：第一单元第一单元生物与环境生物与环境7,设计和制作生态瓶一,聚焦绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个平衡和谐的整体,叫群落,除了食物关系外,它们之间还有什么关系,二,探索1,观察绿豆苗周围的生物与非生物,分析生物与生物之间,生物与非生物之间的
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简介：第二单元第二单元船的研究船的研究1,船的历史船是生活中常见的运输工具,给人们的生活带来很多便利,关于船,你知道什么,还想研究什么,一,聚焦船舶,船,指的是,凡利用水的浮力,依靠人力,风帆,发动机,如蒸气机,燃气涡轮,柴油引擎,核子动力机组
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简介：第二单元第二单元船的研究船的研究2,用浮的材料造船古人发现浮的材料可以造船,最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的,但是,独木舟在水中不够稳定,装载的货物也有限,人们是怎么解决这个问题的呢,一,聚焦竹筏是怎么造出来的呢,与独木舟相比
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简介：第二单元第二单元船的研究船的研究3,用沉的材料造船有的材料在水中是浮的,有的材料在水中是沉的,浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船吗,一,聚焦二,探索1,用在水中下沉的材料做船,铝箔铝箔橡皮泥橡皮泥橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,我们用它
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简介：第二单元第二单元船的研究船的研究5,给船装上动力最早的船靠人力行驶最早的船靠人力行驶,随着船的体积越来越大随着船的体积越来越大,人力已经无法满人力已经无法满足大船航行所需要的动力了足大船航行所需要的动力了,于是于是,人们逐步探索出了让船行驶
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简介：第二单元第二单元船的研究船的研究4,增加船的载重量随着社会的发展,人们需要越来越大的船来满足交通和运输的需要,造船的技术是怎样解决这个问题的呢,一,聚焦船的体积,船的体积,二,探索1,把铝箔做成船型容易漂浮在水面上,用边长12厘米的正方形铝
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简介：第二单元第二单元船的研究船的研究6,设计我们的小船根据所学的知识和提供的一些材料根据所学的知识和提供的一些材料,发挥想象发挥想象,自己设计并制作一自己设计并制作一艘小船艘小船,要求控制小船的制作成本要求控制小船的制作成本,载重量达到载重量达
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