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简介：3,5夏季星空教学设计课题夏季星空单元三学科科学年级六学习目标1,北斗七星是大熊星座的明显标志,2,能够根据北极星辨认方向,尝试根据星座的特征观察认识星座,3,制作活动观星图,并运用到实际的观察中去,4,培养观星等天文活动的兴趣,认识到较长
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简介：3,7探索宇宙教学设计课题探索宇宙单元三学科科学年级六学习目标1,我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就,2,人类通过改进技术和工具,不断地认识和探索的宇宙,3,通过多途径收集资料,对资料进行梳理和提炼,4,从人类探索宇宙的历程中,认识
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简介：4,1厨房里的物质与变化教学设计课题厨房里的物质与变化单元四学科科学年级六学习目标1,世界是由物质组成,物质是变化的,物质的变化是不同的,2,物质总是在不断地变化,有些变化只改变了物质的大小,形态等,而有些变化产生了新的物质,我们把产生新物
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简介：4,2产生气体的变化教学设计课题产生气体的变化单元四学科科学年级六学习目标1,物质发生变化时,常常会伴随一些现象,例如产生气体,2,物质发生化学变化会产生新的物质,3,能用实验的方法研究发现有些物质变化会伴随一些特殊现象,4,能利用感官进行
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简介：4,3发现变化中的新物质教学设计课题发现变化中的新物质单元四学科科学年级六学习目标1,一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化,2,物质发生化学变化会产生新的物质,3,能用科学的语言描述物质变化过程中产生的现象,4,能根据物质
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简介：4,5地球家园的化学变化教学设计课题地球家园的化学变化单元四学科科学年级六学习目标1,地球的很多资源如岩石,矿物,煤,石油,氧气等都是化学变化的产物,2,通过查阅资料与分析推理寻找证据,尝试解释煤,石油,氧气的形成经历了复杂的化学变化过程
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简介：4,6生命体中的化学变化教学设计课题生命体中的化学变化单元四学科科学年级六学习目标1,食物能够为人体提供能量和营养,食物被人体消化吸收的过程是缓慢的,这个过程发生了化学变化,2,情绪的产生也与化学变化有关系,3,能通过观察,实验等方式获取事
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简介：4,4变化中伴随的现象教学设计课题变化中伴随的现象单元四学科科学年级六学习目标1,物质在变化的过程中往往会有许多现象发生,2,物质变化分为物理变化和化学变化,可以根据是否产生新物质来判别它们,3,能够描述物质变化过程中所观察到的现象,4,能
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简介：4,7美丽的化学变化教学设计课题美丽的化学变化单元四学科科学年级六学习目标1,紫甘蓝与白醋的反应是化学变化,2,化学变化有其美丽的一面,人类要利用好化学变化,让我们的生活更美好,3,能够对比观察紫甘蓝叶片分别与白醋,水的反应过程并进行描述
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简介：原创,蒙蒙de雨科学课堂新教科版六下科学精编教案含教学反思全册目录第一单元1,1了解我们的住房,51,2认识工程,101,3建造塔台,151,4设计塔台模型
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