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新教科版六下科学2-4《多种多样的动物》教案

简介：1第二单元第二单元生物的多样性生物的多样性第第44课时课时多种多样的动物多种多样的动物课型课型观察探究课观察探究课课时课时11学情分析学情分析经过前一节课的学习，学生对生物的遗传变异现象已经有了初步的了解，本课

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( 5 星级)
新教科版六下科学2-2《制作校园生物分布图》教案

简介：1第二单元第二单元生物的多样性生物的多样性第第22课时课时制作校园生物分布图制作校园生物分布图课型课型制作探究课制作探究课课时课时11学情分析学情分析六年级学生已经具备一定的整理分析的能力，这也为应用二歧分类法

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( 5 星级)
新教科版六下科学3-3《日食》教案

简介：1第三单元第三单元宇宙宇宙第第33课时课时日食日食课型课型实验探究课实验探究课课时课时11学情分析学情分析日食是学生已知或观察过的一种天文现象，把日食作为主题，对学生来说不仅有趣有吸引力，还在于日食的发生与地球

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( 5 星级)
新教科版六下科学3-1《太阳系大家庭》教案

简介：1第三单元第三单元宇宙宇宙第第11课时课时太阳系大家庭太阳系大家庭课型课型资料探究课资料探究课课时课时11学情分析学情分析通过之前的学习，学生对日地月系统已有一定的认识，在本课中，学生需要通过收集资料的方式进一

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( 5 星级)
新教科版六下科学3-2《八颗行星》教案

简介：1第三单元第三单元宇宙宇宙第第22课时课时八颗行星八颗行星课型课型活动探究课活动探究课课时课时11学情分析学情分析让学生建立太阳系行星位置关系模型是本课的重要活动。学生利用提供的八颗行星距离太阳的平均距离数据

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( 5 星级)
新教科版六下科学3-4《认识星座》教案

简介：1第三单元第三单元宇宙宇宙第第44课时课时认识星座认识星座课型课型实验探究课实验探究课课时课时11学情分析学情分析学生通过各种途径对星座已有一定的认识，并且还能说出很多星座的名称。但是对于星座的方位及特征，可

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( 5 星级)
新教科版六下科学2-6《古代生物的多样性》教案

简介：1第二单元第二单元生物的多样性生物的多样性第第66课时课时古代生物的多样性古代生物的多样性课型课型资料探究课资料探究课课时课时11学情分析学情分析本课的活动主要是通过观察图片进行探索，需要学生具有一定的观察能力

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( 5 星级)
新教科版六下科学2-7《保护生物多样性》教案

简介：1第二单元第二单元生物的多样性生物的多样性第第77课时课时保护生物多样性保护生物多样性课型课型资料探究课资料探究课课时课时11学情分析学情分析学生需要在以下几方面有一定的基础认知1.从宏观上知道生物多样性包括

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( 5 星级)
新教科版六下科学3-6《浩瀚的宇宙》教案

简介：1第三单元第三单元宇宙宇宙第第66课时课时浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙课型课型活动探究课活动探究课课时课时11学情分析学情分析学生上节课学习了星座的相关知识，接着会思考天空中还有什么，这使得他们对于宇宙充满了探索欲望

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( 5 星级)
新教科版六下科学4-1《厨房里的物质与变化》教案

简介：1第四单元第四单元物质的变化物质的变化第第11课时课时厨房里的物质与变化厨房里的物质与变化课型课型观察探究课观察探究课课时课时11学情分析学情分析我们的生活离不开物质。学生对物体一词的概念比较熟悉，但对物质一词

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( 5 星级)

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