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全部课件教案学案试题素材说课稿

3.3 测量气温doc 教案

简介：3.3.测量气温测量气温教材简析教材简析本课是天气单元的第三课。在前一节课中，学生已经学会了气温计的正确使用方法，这节课就要使用气温计测量气温，并由此发现一天的气温变化规律。聚焦部分，首先明确这节课的主题是测量气温。探索部分，回

上传时间：2022-09-03

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( 5 星级)
3.5 观测风教案

简介：5.5.观测风观测风教材简析教材简析通过前面4节课的学习，学生已经知道了一些常见的天气现象，并且已经学会了气温和降水量的观测。本节课主要研究风的观测，自制小风旗来测量风向和风速。探索板块，简单介绍了利用地面物体来感知风，然后介绍风

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( 5 星级)
3.4 测量降水量教案

简介：4.4.测量降水量测量降水量教材简析教材简析降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的记录元素。学生从小就尝试着用他们的感官来观察并判断降雨情况小雨中雨大雨。这种使用感觉器官来判断降水多少的方法会存在一定的误差，从而引出雨量器这一

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页数： 5

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( 5 星级)
3.6 观察云教案

简介：6.6.观察云观察云教材简析教材简析观察云一课需要到室外组织学生开展观察活动，因此教师可根据天气情况随时调整教学时间，最好选择晴天或云团清晰的多云天气。观察云的活动是让学生知道气象学家区分晴天多云天和阴天的标准。把天空当成一个圆面，平

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( 5 星级)
3.8 天气预报是怎样制作出来的教案

简介：18.8.天气预报是怎样制作出来的天气预报是怎样制作出来的教材简析教材简析通过前面7篇课文的学习，学生经历了将近一个月的天气单元学习，夕会运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，完成了天气日历的记录和整理。本节课的

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( 5 星级)
3.7 整理我们的天气日历教案

简介：7.7.整理我们的天气日历整理我们的天气日历教材简析教材简析经过一段时间的天气观察和记录，学生已经在天气日历中记录了很多天气信息。本节课要对这些信息进行整理和分析，帮助学生认识天气，了解天气变化的一些规律。聚焦板块，通过展示天气日历

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( 5 星级)
第二单元岩石单元检测试卷（含答案）2022年粤教版四年级科学上册

简介：第二单元岩石第二单元岩石一选择题一选择题1下列描述属于花岗岩的是。A灰色或红褐色，由粘土组成，具有平行分裂的薄层状结构，较软B花斑状，颗粒较粗，很硬C白色，颗粒均匀紧密，很硬D黄色灰色或绿色，由粗或细的沙粒构成，很硬2花岗岩

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( 5 星级)
3.2《认识气温计》优质课件

简介：教科版教科版三年级上册三年级上册聚聚焦焦太阳可以使地球变热，物体的冷热程度叫太阳可以使地球变热，物体的冷热程度叫温度温度。天气是冷还是热，每个人的感受常常不一样。天气是冷还是热，每个人的感受常常不一样。用什么工具去测量用什么工具去测

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( 5 星级)
3.3《测量气温》优质课件

简介：教科版教科版三年级上册三年级上册聚聚焦焦今天的气温是多少今天的气温是多少一天中的气温是怎样变化的一天中的气温是怎样变化的这需要我们利用这需要我们利用气温计气温计测量。如何测量呢测量。如何测量呢探探索索学习气温计的使用方法学习

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2.7《风的成因》优质课件

简介：教科版三年级科学上册教科版三年级科学上册77风的成因风的成因你有哪些方法让小风车转起来你有哪些方法让小风车转起来是什么让它转动起来的是什么让它转动起来的风风情境导入情境导入在生活中，我们用什么办法可以制造风在生活中，我们用什

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( 5 星级)

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