教科版小学科学教学资料-七七文库 - 一个分享有价值文档的网站

全部课件教案学案试题素材说课稿

新教科版四上科学1.6《声音的高与低》优质课件

简介：声音的高与低声音的高与低教科版四年级上册情境导入情境导入音乐欣赏音乐欣赏点击播放音乐点击播放音乐你们听到的声音强弱相同吗你们听到的声音强弱相同吗那这些声音有什么不同呢那这些声音有什么不

上传时间：2022-08-23

页数： 17

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

93人已阅读

( 5 星级)
新教科版四上科学1.4《我们是怎样听到声音的》优质课件

简介：我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的教科版四年级上册情境导入情境导入我们生活在一个奇妙的世界里，每天都会我们生活在一个奇妙的世界里，每天都会听到各种各样的声音。我们能听到这些声听到各种各样的

上传时间：2022-08-23

页数： 22

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

49人已阅读

( 5 星级)
新教科版四上科学1.3《声音是怎样传播的》优质课件

简介：声音声音是怎样传播是怎样传播的的教科版四年级上册情境导入情境导入点击图片播放视频点击图片播放视频鼓声是怎么鼓声是怎么产生的产生的鼓面振动产生的鼓面振动产生的想一想想一想鼓声又是怎

上传时间：2022-08-23

页数： 21

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

53人已阅读

( 5 星级)
新教科版四上科学1.2《声音是怎样产生的》优质课件

简介：声音是怎样产生的声音是怎样产生的教科版四年级上册情境导入情境导入我们不时地听到各种声音我们不时地听到各种声音，自己也能发出多种自己也能发出多种不同的声音不同的声音。这些声音通常是怎样产生的这些声

上传时间：2022-08-23

页数： 20

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

45人已阅读

( 5 星级)
新教科版四上科学1.1《听听声音》优质课件

简介：听听声音听听声音教科版四年级上册情境导入情境导入同学们，请闭上眼睛，用半分钟的同学们，请闭上眼睛，用半分钟的时间仔细听听我们周围的声音时间仔细听听我们周围的声音说一说，你们听说一说，你们听

上传时间：2022-08-23

页数： 14

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

55人已阅读

( 5 星级)
1.1《听听声音》教学设计

简介：1声音声音本单元属于物质科学领域的内容，具体指向课程标准中机械能声光热电磁是能量的不同表现形式的概念。本单元以听听周围的声音作为学生认知的起点，进而学习有关声音的概念。首先，探索声音的产生与传播，然后探究声音的强弱与物体振动幅度的关系

上传时间：2022-08-23

页数： 5

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

51人已阅读

( 5 星级)
1.3《声音是怎样传播的》教学设计

简介：第第3课课声音是怎样传播的声音是怎样传播的教材P68授课时间累计1课时课题声音是怎样传播的课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标1.知道声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。2.知道声音

上传时间：2022-08-23

页数： 4

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

73人已阅读

( 5 星级)
1.5《声音的强与弱》教学设计

简介：第第5课课声音的强与弱声音的强与弱教材P1112授课时间累计1课时课题声音的强与弱课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标1.知道声音的强弱可以用音量来描述。2.知道物体振动的幅度越大，声音越强，音量就越

上传时间：2022-08-23

页数： 4

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

73人已阅读

( 5 星级)
1.4《我们是怎样听到声音的》教学设计

简介：第第4课课我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的教材P910授课时间累计1课时课题我们是怎样听到声音的课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标知道人耳中的鼓膜能感应声波并振动，进而传到内耳，引起听觉。科

上传时间：2022-08-23

页数： 4

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

50人已阅读

( 5 星级)
1.2《声音是怎样产生的》教学设计

简介：第第2课课声音是怎样产生的声音是怎样产生的教材P45授课时间累计1课时课题声音是怎样产生的课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标知道声音是由物体的振动产生的。科学探究目标科学探究目标1.能观察比较描述

上传时间：2022-08-23

页数： 4

上传人： 蒙蒙de雨科学课堂

91人已阅读

( 5 星级)

共 4764 条/ 477 页

首页上一页...190 191192193 194...下一页尾页