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简介：4,弹簧测力计,教材简析,本节课弹簧测力计位于四年级上册第三单元运动和力单元的第4课,本节课的前3课主要研究了小车动力大小与小车运动的关系,也着重了解了重力,反冲力,弹力等类型的力,本节课安排了两个活动,第一是认识弹簧测力计,学生通过观察
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简介：2,用气球驱动小车,教材简析,本课的活动,是帮助学生加深对力和运动关系的理解,指向核心概念,力可以改变物体运动的快慢,的建构,学生从感受气球喷气时所产生的气流和气球的推力开始,体会气流方向和气球运动方向之间的关系,再测试组装的气球小车能行驶
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简介：6,运动的小车,教材简析,通过前面5节课的学习,学生已经知道运动和力之间的关系,包括让物体运动起来的动力和阻碍运动的摩擦力,本节课将从能量的角度去研究运动的物体,同时也是以运动的小车为载体来认识能量,本节课通过一些生动的现象,如飞行的子弹将
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简介：1,6年级全部知识点新教科版小升初全部知识梳理原创,蒙蒙de雨科学课堂精编小升初专用58目录第一部分生命科学专题一植物与动物,3专题二生物与环境,7专题三微小世界环境与我们,10专题四健康生活和我们,15
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简介：2023年新改版教科版五年级上册科学全册教案第一单元第1课有关光的思考,教材简析,本课是本单元的起始课,学生对光的认知水平如何,是本单元教学的认知起点,学生的认知起点要有效地转化为教师的教学起点,从而为后续的知识学习奠定基础,首先,聚焦学生
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简介：2023年新教科版科学六年级上册全册教案第一单元第1课放大镜,教材简析,本课是这一单元的起始课,在学生使用过放大镜的基础上,鼓励学生带着新的问题,通过观察和比较的方法,进一步了解放大镜的结构和功能,发现二者之间的相互关系,为后续学习观察工具
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简介：7,制订健康生活计划,教材简析,本课是五年级上册健康生活单元的第7课,基于前面的学习,本节课又一次将学生的视线聚焦到整个身体的健康状况,强化学生对人体健康及养成健康生活习惯和生活方式的认识,引导学生根据自己身体的实际,制订适用,有效的健康生
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简介：6,学会管理和控制自己,教材简析,本课是五年级上册健康生活单元的第6课,通过第4,第5课的学习,学生已经建立了,人体的神经系统能够感受外部环境刺激并支配人体做出相应的反应,的认知,本课以此为基础,引导学生认识到学习,生活中的压力也会刺激我们
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简介：4,身体的,总指挥,教材简析,本课是五年级上册健康生活单元的第4课,在这一课中学生将了解脑的结构与功能,建立保护脑的意识,它与第5课共同建立对神经系统的认识,聚集,活动引出脑后,学生通过对直观形象标本,模型,视频,图片等观察,探索,认识脑的
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简介：1,我们的身体,教材简析,我们的身体是五年级上册健康生活单元的起始课,学生在二年级和四年级分别学习了消化和呼吸对维护身体健康,维持生命活动的意义,在此基础上,本课以国家学生体质健康标准,2014年修订,中五年级学生的相关数据为依托,引导学生
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