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简介:观察与比较,探索,1.比较下面的两幅图,找出5个不同点。,我通过眼睛看,发现_。,像我这样说,我通过耳朵听,发现这个物品是_,因为_。,像我这样说,按
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简介:通过感官来发现,我们身体的哪些部位能观察周围发生的事情,感觉器官,可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。,聚焦,视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,探索,1.我们的感官能告诉我们什么信息,颜色
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简介:观察我们的身体,聚焦我们在许多方面相像,又在一些方面不一样。关于我们的身体,你知道些什么,探索,观察小组的一名同学,说说我们的身体是由哪些部分组成的。,头,四肢,颈,躯干,探索
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简介:1磁铁能吸引什么,一物真奇怪,专把钢铁爱。遇见就粘牢,分开使劲拽(zhui)。打一物,猜谜语,磁铁,很多地方都有磁铁。,很多地方都有磁铁。,各种各样的磁铁,条形磁铁,蹄形磁
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简介:神奇的磁力,朱成红,磁铁能吸引什么,杯中取物,条形磁铁,圆形磁铁,环形磁铁,蹄形磁铁,常见的几种磁铁,各种各样的磁铁,“磁铁找朋友”,能被磁铁吸引的物体打“√”,实验要求1.小组分工合作
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简介:磁极的相互作用,温馨提示,小组的同学要合作、不能抢材料,特别是磁铁很脆,容易断裂;做实验时要注意保护好实验器材.及时把用完的实验材料整理好,物归原处.做完活动后,请把你的活动结果记录在实验
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简介:磁极间的相互作用,聚焦不接触小车,用磁铁既可以把它吸过来,又可以把它推出去。,你知道其中的奥秘吗,探索,一根条形磁铁有两个磁极,两根磁铁的磁极互相接近有几种排列方式,条形磁铁磁极的相互作
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简介:5做一个指南针,第一单元磁铁,一、课程导入,很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做磁石。,二、指南针的发展,2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个
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简介:教科版二年级下册第一单元第1课,磁铁能吸引什么,很多地方都有磁铁。,聚焦,条形磁铁,蹄形磁铁,环形磁铁,思考磁铁能吸引什么样的物体呢,探索,1,说说我们的想法。,探索
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简介:7磁铁与我们的生活,第一单元磁铁,一、课程导入,冰箱贴,生活中哪些地方用到了磁铁,门吸,一、课程导入,生活中哪些地方用到了磁铁,磁性铅笔合,飞镖,钓鱼玩具,一、课程导入,这些我们身边生活