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简介:科学教科版四年级下册很久以前,人们就开始了对电的探索,很久以前,人们就开始了对电的探索,18791879年,爱迪生点亮了世界上第一盏电灯,年,爱迪生点亮了世界上第一盏电灯,从此,各从此,各种不同用途的电器就陆续出现了,种不同用途的电器就陆续
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简介:科学教科版四年级下册电从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电电从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路,器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路,可以在电路中安装开关来控制电路的通与
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简介:科学科学教科版教科版四年级四年级下册下册如果电能从一点流到另一点,这两点之间一定构成一如果电能从一点流到另一点,这两点之间一定构成一个电的通路,个电的通路,可以用不同的连接方法组成电路,可以用不同的连接方法组成电路,科学概念目标12能用电路
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简介:科学科学教科版教科版四年级四年级下册下册利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路,利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路,电路出故障了,电流就会中断,电路出故障了,电流就会中断,12能够制作一个电路能够制作一个电路检测器检测器,能够能够应用电路检
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简介:科学教科版四年级下册有的有的物质物质易易导电,这样导电,这样的的物质物质叫作叫作导体导体,有有的的物质物质不不易易导电,这样导电,这样的的物质物质叫作叫作绝缘体,绝缘体,导电性是材料的基本属性之一,导电性是材料的基本属性之一,科学概念目标1
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简介:科学科学教科版教科版四四年级年级下册下册开关可以用来接通或断开电路,控制电路中电器元件开关可以用来接通或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态,的工作状态,开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝开关有的地方需要用导体来做,而有的地方
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简介:科学科学教科版教科版四四年级年级下册下册选择不同的材料,可以连接出不同的电路,选择不同的材料,可以连接出不同的电路,工程的关键是设计,可以通过建造模型来测试自己的工程的关键是设计,可以通过建造模型来测试自己的设计并进行有针对性的改进,设计并
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简介:我们我们已经研究了动物的生命过程,那么植物的已经研究了动物的生命过程,那么植物的生命过程又是怎样的呢生命过程又是怎样的呢,它们身体的各个部分对于它们身体的各个部分对于植物的生存有什么作用呢植物的生存有什么作用呢,让我们种植一株绿色开让我们种
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简介:科学教科版四年级下册会用播种的方法栽培植物,会用播种的方法栽培植物,能利用种植杯观察种子萌发的过程,能利用种植杯观察种子萌发的过程,学习目标学习目标科学概念目标112种子萌发需要适宜的温度,水分和空气,种子萌发需要适宜的温度,水分和空气,科
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简介:科学教科版四年级下册种子可以萌发成幼苗,种子可以萌发成幼苗,种子萌发先长根,再长茎和叶,根总是向下生长,种子萌发先长根,再长茎和叶,根总是向下生长,根能够吸收水分,无机盐以及固定植物,维持植物生存,根能够吸收水分,无机盐以及固定植物,维持植