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教科版一年级科学下册2.2《校园里的动物》优秀教案

简介：初备补备及反思2校园里的动物【教学目标】科学知识目标1．校园中生活着不同的动物，动物是多种多样的。2．不同的环境中生活着不同的动物。科学探究目标1．

上传时间：2019-03-23

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教科版一年级科学下册1.3《认识物体的形状》优秀教案

简介：初备补备及反思3、认识物体的形状【教学目标】科学知识概念目标1．许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。2．物体的形状会影响它的平铺方式。科

上传时间：2019-03-23

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教科版科学一年级下册2.6《给物体分类》教学设计

简介：给物体分类教学设计【教材简析】本课是一年级下册我们周围的物体单元的第4课，学生通过前面的学习，初步了解了物体有很多特征，这些特征可以描述为大或小、轻或重、光滑或粗糙、透明或不透明，以及不

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教科版一年级科学下册2.1《我们知道的动物》优秀教案

简介：初备补备及反思第二单元动物1、我们知道的动物【教学目标】科学知识目标1．知道动物是有生命的。2．能说出动物的一些共同特征。科学探究目标1．能说

上传时间：2019-03-23

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教科版一年级科学下册1.1《发现物体的特征》教案

简介：1.发现物体的特征一、教学目标科学概念1.知道我们周围有很多物体，它们都有自己的特征；2.知道我们可以从物体的颜色、形状、轻重、大小、气味、表面的粗糙程度等方面描述它的特征。科学探究1

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教科版一年级科学下册1.4《给物体分类》优秀教案

简介：初备补备及反思4、给物体分类【教学目标】科学概念目标1．了解分类是科学研究的一种重要方法。2．根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。科学

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教科版一年级科学下册1.5《观察一瓶水》优秀教案

简介：初备补备及反思5、观察一瓶水【教学目标】科学概念目标1．水有许多可被感知的特征，如无颜色、无气味、会流动、透明等。2．水和洗发液一样，都可以被盛放在

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教科版一年级科学下册1.6《他们去哪里了》优秀教案

简介：初备补备及反思6、他们去哪里了【教学目标】科学概念目标有些物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。科学探究目标1．通过对比的方法，观察物质放入水中的变化

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教科版一年级科学下册1.2《谁轻谁重》优秀教案

简介：初备补备及反思2、谁轻谁重【教学目标】科学知识概念目标质量是物体的基本特征之一并且可以被测量。科学探究目标1．用掂量、称量等测量方法可以比较物体的轻重

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教科版科学一年级下册2.1《我们知道的动物》教学设计

简介：我们知道的动物教学设计【教材简析】从我们知道的动物这课开始，教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。上学期植物单元学习中积累的观察、记录、描述等能力，为动物单元的学习打下了良好的

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