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版本：: 全部教科版苏教版教科版（2024）苏教版（2024）大象版冀教版（冀人版）粤教粤科版青岛版（五四制）青岛版（六三制）湘教版人教鄂教版人教版北京课改版首师大版教学计划期中试卷期末试卷

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教科版科学二年级下册1.1《磁铁能吸引什么》教学设计

简介：1.1磁铁能吸引什么教学设计【教材简析】本课是二年级下册磁铁单元的第1课。教科书从冰箱贴引入，引领学生了解生活中常见的磁铁，发现磁铁虽然形状各异，但几乎都有一个共同的功能“吸”在铁上

上传时间：2019-03-23

页数： 7

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( 5 星级)
教科版科学二年级下册2.1《观察我们的身体》教学设计

简介：观察我们的身体教学设计【教材简析】本课是二年级下册我们自己单元的第1课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准生命科学领域，指向“人体由多个系统组成，分工配合，共同维持生命活动”这一科学

上传时间：2019-03-23

页数： 5

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( 5 星级)
教科版科学二年级下册1.2《磁铁怎样吸引物体》教学设计

简介：磁铁怎样吸引物体教学设计【教材简析】本课是二年级下册磁铁单元的第2课。教科书的第一部分聚焦，从“使小车动起来需要力”的体验活动引入，引领学生思考怎样通过直接接触和不直接接触让小车动起

上传时间：2019-03-23

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( 5 星级)
教科版二年级下册科学2.5《发现生长》教学设计

简介：发现生长教学设计【教材简析】本课是我们自己单元的第5课，发现生长是让学生回顾从出生到现在的生长发育过程，第6课身体的“时间胶囊”是让学生展望今后的生长发育过程。发现生长

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( 5 星级)
教科版科学二年级下册《磁铁的两极》教学设计

简介：磁铁的两极教学设计一．教材分析课程标准中的相关要求科学知识目标认识磁铁上存在两个磁力最强的部分。知道磁极有两个，两个磁极靠近，又是相互吸引，有时相互推开②科学探究目标在教师的指导下，有运用

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( 5 星级)
教科版二年级下册科学1.7磁铁和我们的生活教学设计

简介：7磁铁和我们的生活教学设计教材分析磁铁和我们的生活是本单元最后一课，在前面几节学习了磁铁能吸引铁制物体；磁铁两极磁力最大，分别为N极和S极，且具有指南北的性质；磁铁间同极相斥，异极

上传时间：2019-03-23

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( 5 星级)
教科版二年级下册科学2.5发现生长教学设计

简介：5发现生长教学设计1教学目标1.发现我们的身体在生长变化。2.通过对收集到的资料进行分析，能够了解人在生长发育的过程中，身高，体重，换牙，指甲和头发等都在发生变化。3重点难点会测量并记录

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( 5 星级)
教科版科学二年级下册《磁铁和我们的生活》教学设计

简介：磁铁和我们的生活教学设计◆教材分析本课是磁铁这单元的第7课。本课旨在通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用，来帮助学生进一步巩固和理解磁铁的相关性质。作为磁铁单元的最后一课，本课要

上传时间：2019-03-23

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( 5 星级)
教科版二年级下册科学《磁铁怎样吸引物体》教学设计

简介：磁铁怎样吸引物体教学设计1．教材分析1.课程标准中的相关要求①科学知识目标辨别生活中常见的材料；6.5磁铁有磁性，可对某些物体产生作用。6.5.1磁铁能对某些物体产生作用。描述磁铁可以直

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( 5 星级)
教科版科学二年级下册《做一个指南针》教学设计2

简介：做一个指南针教学设计◆教材分析本课是二年级下册磁铁单元的第5课。教科书从指南针的历史入手，通过插图让学生了解水浮式指南针的基本结构及工作原理，并介绍了指南针对航海事业的重要意义，由此引

上传时间：2019-03-23

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