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简介：7.我们的“过山车”【教学目标】1.能结合生活经历与课本知识，进一步加深对过山车的结构原理的了解。2.经历制作过山车的设计、制作、评价完整实践过程，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用
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简介：教科版小学科学三下1.1运动和位置教案课题运动和位置单元一单元学科科学年级三年级学习目标科学概念目标1.物体有“静止”和“运动”两种状态。2
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简介：1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的
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简介：3.直线运动和曲线运动【教学目标】1.掌握直线运动和曲线运动。2.经历观察物体运动的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究，体会直线运动
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简介：1.1运动和位置,2020新教科版科学三年级下册,我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的怎样准确的判断物体的位置,相对于地面来说，甲乙同学都是运动的。,相对于乙同学来说
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简介：第三单元太阳、地球和月球,太阳、地球和月球,想一想用什么颜色表示太阳和月球呢,该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢,给太阳、月球涂上颜色，并说明原因。,收集和选用与地球有关的图片和文字
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简介：第一单元物体的运动,物体在斜面上运动,我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动,可能静止不动,可能滚动,可能滑动,探索一,做一个较低的斜面,探索二,观察木块在斜面的运动,探索三,观察铅笔盒
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简介：第一单元物体的运动,直线运动和曲线运动,运动的物体会有不同的路线。这些车的运动路线有什么不同,直线运动,曲线运动,探索一,观察并描述下面这些物体的运动路线,曲线运动,曲线运动,直线运动,探究二
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简介：第一单元物体的运动,测试“过山车”,用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。,探索一,以起点为中心，描述小球的位置。,探索二,让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式,，精品教学资料文库。,探
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简介：第一单元物体的运动,各种各样的运动,生活中的物体是怎样运动的,，精品教学资料文库。,探索一,用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，他们的运动方式一样吗,物体的运动有多种形式，如前进、后
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