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  • 简介:第三单元温度与水的变化1、温度和温度计【教学目标】科学概念1、温度表示物体的冷热程度,物体的温度可以用温度计测量。2、常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的。过程
    上传时间:2019-03-23
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  • 简介:我们先看到了根一、教材简析本课主要有三个部分组成第一部分,教材从学生熟悉的现象入手,提出本课的研究任务植物根的生长变化和作用。问题提出后接下来安排了大量主题研究活动1.植物根的生长。这是一个
    上传时间:2019-03-23
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  • 简介:3、水结冰了【教学目标】科学概念1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态。2、水在结冰过程中,要向周围放出热量。过程与方法1、观察、记录冰的特征
    上传时间:2019-03-23
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  • 简介:第四单元磁铁1、我们知道的磁铁【教学目标】科学概念1、磁铁有各种各样的形状。2、磁铁具有一些特殊的性质,被广泛地应用在许多方面。过程与方法1、描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。2、观察磁铁形状
    上传时间:2019-03-23
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  • 简介:种植我们的植物教学背景分析学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解,并且对于种子的内部构造已经进行过掰开观察,有了初步的认识。在上节课,学生已经在老师带领下种植了凤仙花的种子,心里都在期待着种子快点
    上传时间:2019-03-23
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  • 简介:5、蚕的生命周期【教学目标】科学概念1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这就是蚕
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  • 简介:7、水的三态变化【教学目标】科学概念1、水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。2、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,促进水的三
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  • 简介:3、蚕变了新模样【教学目标】科学概念1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫,蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。2、蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。3、蚕茧是由一根丝组成的
    上传时间:2019-03-23
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  • 简介:4、蛹变成了什么【教学目标】科学概念1、蚕蛹经过to天一15天,会变成蚕蛾。2、蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。过程与方法1、观察和描述蚕茧发生的变化和
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  • 简介:4、冰融化了【教学目标】科学概念1、当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃,直至完全融化成冰。2、冰在融化过程中,要从周围吸收热量,热量是使水
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