-
简介：教科版四上第三单元第教科版四上第三单元第66课运动的小车课运动的小车教学设计教学设计课题运动的小车单元三学科科学年级四学习目标1.运动的物体具有能量，物体运动的速度不同，具有的能量也不同。2.任何物体工作都
-
简介：教科版四上第三单元第教科版四上第三单元第77课设计制作小车一课设计制作小车一教学设计教学设计课题设计制作小车一单元三学科科学年级四教材分析设计制作小车一是四年级上册运动和力单元的第7课。教科书从思考如何按要求制
-
简介：教科版四上第三单元第教科版四上第三单元第88课设计制作小车二课设计制作小车二教学设计教学设计课题设计制作小车二单元三学科科学年级四教材简析设计制作小车二是四年级上册运动和力单元的第8课，是设计制作小车主题活动的
-
简介：3.6运动的小车运动的小车一填空题。1.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，奔腾的江水驱动水轮转动它们都具有。2.从不同坡度的斜面上释放小车,坡度越大，小车滑下后的速度越，撞击木块的力量也越。3.用橡皮槌轻轻地敲
-
简介：3.8设计制作小车设计制作小车二二一填空题。1.实施方案时要做好分工，根据制作小车。2.小车不能走直线可能是车轴不正喷管放歪橡皮筋缠绕位置太偏，应把小车喷管要尽量橡皮筋从车轴开始缠绕。3.汇报测试阶段一般分为四个流程，分别是
-
简介：3.7设计制作小车一设计制作小车一一填空题。1.设计制作的基本步骤分为四个阶段，分别是明确问题评估与改进。2.在确定小车的设计方案时，我们可以从多个画出小车，可以更全面地反映它的。3.下面是小明同学设计的小赛车，这辆小赛
-
简介：3.3用气球驱动小车用气球驱动小车一填空题。1.拉长的橡皮筋具有，释放后可以产生。2.如下图所示，撑竿跳高运动员利用了的弹力，跳水运动员利用了的弹力。3.如图所示，在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的弹力越,作用在小
-
简介：3.1让小车运动起来让小车运动起来一填空题。1我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自
-
简介：3.2用气球驱动小车用气球驱动小车一一填空填空题题1气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫。2气球越大，小车运动的距离越；气球越小，小车运动的距离越。3反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车
-
简介：3.4课课弹簧测力计弹簧测力计一填空题。1.弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，使用前，先检查指针是不是指在位置,使用时,测量的力不能超过。2.力的单位是，简称牛，用符号表示。它是以英国著名物理学家的名字命名的。3.读取弹簧
浙公网安备33030202001339号