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简介：第三单元运动和力第三单元运动和力单元测试卷（一）单元测试卷（一）一、填空题一、填空题10101.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（）的作用。2.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫（）。3.拉长的橡皮筋具有（），释放后可以产生（）。4.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（）的大小的工具。5
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简介：第二单元呼吸与消化第二单元呼吸与消化单元测试卷（二）单元测试卷（二）一、填空题101、（）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。2、（）是身体气体交换的中转站，这个中转站的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。3、肺活量是大的人身体供氧能力（）。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需
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简介：第三单元运动和力第三单元运动和力单元测试卷（三）单元测试卷（三）一、填空题101.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（）有关。2.在安装小车实验中，让小车运动起来的力来自（。3.如下图中，该测力计所显示的数据是（）。4.运动的物体都具有（），它还储存在（）、（）和一些（中。5.我们可以从（）、小车制作、（）、展示
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简介：第二单元呼吸与消化第二单元呼吸与消化单元测试卷（三）单元测试卷（三）一、填空题101、一呼一吸算（）次呼吸。2、与安静状态相比，运动后呼吸次数都会（）。3、经常锻炼身体能提升（）。4、根据食物的生熟，可以分成（）和（）。5、某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（）。6.人每天摄取最少的食物应该是（），这类食物含有丰富的（）。7.牙齿按
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简介：12020年新教科版小学科学四年级上册（全册）知识点归纳整理年新教科版小学科学四年级上册（全册）知识点归纳整理第一单元第一单元声音声音1-1声音有高、低、高、低、强、弱强、弱之分。1-1有的声音听上去悦耳悦耳，有的听上去刺耳刺耳。1-2一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动往返运动，这种运动称为振动振动。1-2声音是由物体振动物体振动产生的。（物体受到外
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简介：2020年教科版科学四年级上册单元知识点总结第一单元声音第一课听听声音第一课听听声音1.我们周围的声音丰富多彩。有来自（动物）的叫声，有来自（自然界）的声音，还有来自（人类）生产生活发出的声音。2.声音有（高低）、（强弱）等特点。3.有些声音让我们觉得（悦耳、动听），比如（黄鹂鸟叫声）;有些声音让我们觉得（刺耳、难听），比如（汽车喇叭声）。4.在车站、菜市场等地经常会听
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简介：第二单元知识梳理知识要点一、呼吸与健康1、呼吸一呼一吸算一次呼吸。吸气，是含有氧气的空气由鼻腔戒口腔迚入气管，再迚入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔戒口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。2、氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。3、我们体内所有的细胞都需要空气中的氧气来维持
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简介：第二单元呼吸与消化知识要点教科版四年级上知识要点一、呼吸与健康1、呼吸一呼一吸算一次呼吸。吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。2、氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。3、我们体内所
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简介：1学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科科学课题仪器材料实验效果仪器损坏与处理情况备注任课教师实验管理员学生代表2实验通知单科目科学任课教师通知时间备注备注1学生分组实验请提前一周通知,演示实验提前三天通知。2如有变化,请及时通知实验室。实验通知单科目科学任课教师
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简介：声音我的课堂活动记录日期回忆有关声音的知识和相关问题，然后记录下来，并与同学进行交流。对声音问题的思考记录表我已经知道的声音知识我还想知道的声音知识我的课堂活动记录日期观察几种正在发声的物体，想一想声音是怎样产生的。物体是怎样发出声音的记录表发声物体我看到的现象（示意图）我的想法弹拨橡皮筋拨动钢尺轻击鼓面敲击音叉听听
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