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  • 简介:7.食物在口腔里的变化,教科版四上呼吸与消化单元,今天你吃了什么,消化器官,口腔,猜一猜饼干在口腔里会发生哪些变化呢,做一做饼干在口腔里的变化,提示1.同伴相互观察,并借助镜子观察自己口腔内的饼干;2.咀嚼时,不要吞咽。,仔细观察,饼干发生了什么变化,干的一整块,变湿变碎,糊状变软,饼干看不见的变化之淀粉含量,小助手碘酒,很深的蓝紫色,较深的蓝紫色,较浅的蓝紫
    上传时间:2020-09-05
    页数: 15
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  • 简介:5.声音的强与弱,教科版四上声音单元,提问声音的强弱是怎么形成的呢,游戏当听到比较弱的鼓声时,放低手臂;当听到比较强的鼓声时,抬高手臂。,音乐片段节取自将鼓独奏,怎样让尺子发出强弱不同的声音,轻轻拨动和用力拨动,声音的强弱可以用音量来描述,可用分贝仪测量,单位是分贝(dB),分贝仪,观察钢尺是怎样振动的,尺子会来回运动,我们把物体振动时往返运动间的距离称为振动幅度。,用
    上传时间:2020-09-05
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  • 简介:7.让弦发出高低不同的声音,教科版四上声音单元,手指拨动琴弦,弦振动发出声音。,弦的音高和哪些因素有关有怎样的变化规律,实验要求,1、仔细观察、思考,完成你的预测。,2、根据推测在乐器上反复试弹,验证推测。,3、根据实验结果,完成记录单。,我们发现弦的音高和弦的粗细有关,弦越粗,发出的声音越低,越细,声音越高。,拨动不同琴弦,最粗,最低,较粗,较低,最细,最高,我们发现弦的音高
    上传时间:2020-09-05
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  • 简介:6.营养要均衡,教科版四上呼吸与消化单元,中国居民平衡膳食宝塔,1.一天要吃的食物有哪些种类,2.每层食物的食用量有什么区别,中国居民平衡膳食宝塔,无机盐脂肪,蛋白质,维生素,糖类,水,蛋白质脂肪,1.一天要吃的食物有哪些种类,2.每层食物的食用量有什么区别,中国居民平衡膳食宝塔,1.一天要吃的食物有哪些种类,2.每层食物的食用量有什么区别,下一层的食物食用
    上传时间:2020-09-05
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  • 简介:教科版四年级上册呼吸与消化单元,1.感受我们的呼吸,你对呼吸有哪些了解,吸气,呼气,参与呼吸的器官有哪些哪些变化能支持你的观点,自己感受或同桌互相观察,呼吸时胸部和腹部的变化。,一呼一吸算一次呼吸,人体呼吸模拟器,气管,肺,胸廓,膈肌,各部分结构分别模拟人体的哪些部位,仔细观察人体呼吸模拟器,你发现了什么,吸气,呼气,哪种情况模拟吸气
    上传时间:2020-09-05
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  • 简介:5.食物中的营养,教科版四上呼吸与消化单元,糖类人体能量的主要来源。,主食、土豆、芋头、较甜水果,脂肪人体能量的主要来源。,油类、巧克力鸡蛋、鸭蛋、花生、核桃、果仁、芝麻,蛋白质人体肌肉、内脏和血液等的主要成分,豆类肉类水产类蛋类内脏,维生素调节身体机能的作用。,蔬菜、水果,矿物质调节身体机能的作用。需求量小,但是很重要。,蔬菜、水果、食盐、海带、木耳,水是人
    上传时间:2020-09-05
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  • 简介:教科版四年级上册呼吸与消化单元,2.呼吸和健康生活,我的一次呼吸,你一分钟大概呼吸几次呢,25次,30次,按下开始键开始测量,铃响即停。,人在安静状态下一分钟呼吸几次,放松心情,正常呼吸,不要刻意控制呼吸,闭上眼睛,边扳手指边数呼吸次数。,闭上眼睛,把手指放在鼻孔下数呼吸次数。,22,22,24,22,23,24,哪些活动会让我们的呼吸发生变化,运动
    上传时间:2020-09-05
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  • 简介:教科版四年级上册呼吸与消化单元,4.一天的食物,猜一猜,人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。,民以食为天。,说一说你吃了哪些食物,一日三餐食物统计表,月日姓名,记录一天中我们吃了哪些食物,一碗面条算几种食物,4种食物面条、牛肉、青菜、鸡蛋,一日三餐食物统计表,月日姓名,83小明,注意事项1.按照三餐有序记录2.伙伴之间交流发现,对一
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  • 上传时间:2020-09-05
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  • 简介:7.设计制作小车(一)【教材简析】通过前面6节课的学习,学生已经知道运动的小车与其受到的动力、摩擦力的关系,知道根据需要如何减小或增大摩擦力,认识到了运动的物体具有能量,这些能量可以不同的形式来储存。本节课将围绕设计制作小车展开,这既是对之前所学知识和技能归纳和总结,又是进一步培养科学素养,发展对工程设计的认识、理解和应用。明确问题板块首先让学生明白了本堂课的任务利用生活中的材
    上传时间:2020-09-05
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